Deutsch Fokus-Tage 2027 · Baden-Württemberg

Vier Sonntage, vier Aufgabenarten, ein Ziel: sicher ins schriftliche Deutsch-Abitur am 27. April 2027. An jedem Fokus-Tag steht eine der vier Aufgabenarten im Mittelpunkt, mit den verbindlichen Themenfeldern und Pflichtlektüren als Textgrundlage.

4 Fokus-Tage, je 4 Stunden
Online oder vor Ort in Filderstadt
Wir unterrichten in kleinen Gruppen und teilen zusätzlich nach Niveau auf. So bekommt jede und jeder genau die Herausforderung, die passt – niemand langweilt sich, niemand ist überfordert.

Ein Aufgabentyp pro Fokus-Tag

Die Inhalte folgen dem Facherlass für das Abitur 2027 in Baden-Württemberg. Gearbeitet wird am Text, nicht an Zusammenfassungen. Die Aufgaben II bis IV können im Abitur auf beiden Themenfeldern beruhen, deshalb üben wir sie an Literatur und Sprache.

Tag 1: Erörterung literarischer Texte (Typ I)

Du setzt dich argumentativ mit einem literarischen Text auseinander und beziehst begründet Stellung, mit Schwerpunkt auf Kleist, Der zerbrochne Krug.

Tag 2: Interpretation literarischer Texte (Typ II)

Du deutest Texte und Textauszüge und belegst deine Deutung am Text, mit Erpenbeck, Heimsuchung, und der Literatur um 1800.

Tag 3: Analyse und Erörterung pragmatischer Texte (Typ III)

Du analysierst Sachtexte und erörterst die vertretene Position, mit dem Themenfeld Sprache und Politik.

Tag 4: Materialgestütztes Schreiben (Typ IV)

Du wertest mehrere Materialien aus und verfasst daraus einen eigenen Text für eine vorgegebene Situation.

Termine und Zeiten

Vier Sonntage von Ende Februar bis zum 21. März, jeweils vier Stunden, mit deutlichem Abstand vor dem Prüfungszeitraum. An jedem Tag steht eine Aufgabenart im Mittelpunkt. Du kannst alle vier Tage oder einzelne Tage buchen.

1

Fokus-Tag 1

Erörterung literarischer Texte (Typ I), Schwerpunkt Kleist, Der zerbrochne KrugSonntag, 28.02.2027
9:00 bis 13:00 Uhr

2

Fokus-Tag 2

Interpretation literarischer Texte (Typ II), Schwerpunkt Erpenbeck, Heimsuchung, und Literatur um 1800Sonntag, 07.03.2027
9:00 bis 13:00 Uhr

3

Fokus-Tag 3

Analyse und Erörterung pragmatischer Texte (Typ III), Schwerpunkt Sprache und PolitikSonntag, 14.03.2027
9:00 bis 13:00 Uhr

4

Fokus-Tag 4

Materialgestütztes Schreiben (Typ IV)Sonntag, 21.03.2027
9:00 bis 13:00 Uhr

Das schriftliche Deutsch-Abitur im Leistungsfach findet in Baden-Württemberg am Dienstag, 27. April 2027 statt, von 9:00 bis 14:15 Uhr. Die Kurstermine und die Themenzuordnung stehen unter Vorbehalt und werden verbindlich bestätigt, sobald die Planung abgeschlossen ist.

Kursformat

Kleine GruppenWir unterrichten in kleinen Gruppen und teilen zusätzlich nach Niveau auf. So bekommt jede und jeder genau die Herausforderung, die passt – niemand langweilt sich, niemand ist überfordert.

Zwei NiveausBasisgruppe für Lücken, Leistungsgruppe für Punkteoptimierung

Online oder vor OrtPräsenz in Filderstadt-Bonlanden oder live von zuhause

Material inklusiveTextauszüge, Musterlösungen und Formulierungshilfen

Preise

Beste Wahl

Alle vier Fokus-Tage

200 €entspricht 50 € pro Tag

  • Alle vier Aufgabenarten, beide Themenfelder und beide Pflichtlektüren
  • Materialien und Musterlösungen inklusive
  • Einteilung nach Leistungsniveau
Flexibel

Einzelner Fokus-Tag

70 €pro Termin

  • Freie Wahl der Aufgabenart
  • Materialien für diesen Tag inklusive
  • Sinnvoll bei punktuellen Lücken
Du buchst nur die Termine, die du brauchst. Die Zahlungsabwicklung erklären wir dir per E-Mail nach der Anmeldung.

Für wen die Fokus-Tage geeignet sind

  • Leistungsfach Deutsch: Du schreibst 2027 in Baden-Württemberg das schriftliche Deutsch-Abitur im Leistungsfach.
  • Lektüren gelesen, aber unsicher: Du kennst die Texte, kommst beim Deuten und Belegen aber ins Schwimmen.
  • Struktur statt Zettelchaos: Du willst die Themenfelder geordnet wiederholen, nicht alles gleichzeitig.
  • Aufgabenarten sicher wählen: Du willst am Prüfungstag wirklich zwischen allen vier Aufgaben wählen können.
  • Lernen in der Gruppe: Du kommst in einer kleinen Gruppe besser voran als allein am Schreibtisch.

Häufige Fragen zu den Deutsch Fokus-Tagen in Baden-Württemberg

Im Leistungsfach sind Heinrich von Kleist, Der zerbrochne Krug, und Jenny Erpenbeck, Heimsuchung, verbindlich. Dazu sind mindestens zwei weitere Ganzschriften zu lesen.

Ja. Wir arbeiten am Text und setzen die Lektüre voraus. Zusammenfassungen ersetzen das Lesen nicht, weil du in der Prüfung am Text belegen musst.

Die schriftliche Prüfung im Leistungsfach ist für Dienstag, 27. April 2027 angesetzt, von 9:00 bis 14:15 Uhr. Die Arbeitszeit beträgt 315 Minuten einschließlich Auswahlzeit.

Nein. In Baden-Württemberg wird Deutsch im Basisfach ausschließlich mündlich geprüft. Diese Fokus-Tage richten sich an das Leistungsfach.

Nein. Du kannst das Paket mit allen vier Tagen buchen oder einzelne Tage wählen, wenn du nur an bestimmten Aufgabenarten arbeiten willst. Jeder Tag behandelt genau eine der vier Aufgabenarten.

Ja. In Baden-Württemberg kannst du zwischen Präsenz in Filderstadt-Bonlanden und der Online-Teilnahme wählen. Du gibst deine Wunschform bei der Anmeldung an.

Der Abendkurs begleitet dich über mehrere Wochen regelmäßig. Die Fokus-Tage sind kompakte Intensivtage kurz vor der Prüfung, an denen ein Schwerpunkt am Stück durchgearbeitet wird.

Jetzt Platz für die Deutsch Fokus-Tage sichern

Die Plätze pro Termin sind begrenzt. Schreib uns kurz, welche Termine dich interessieren, dann melden wir uns innerhalb von zwei Werktagen.

Zum Anmeldeformular

Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.

Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Mein eigener Schulweg verlief alles andere als geradlinig, deshalb weiß ich, worauf es in der Vorbereitung ankommt.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.

Emily von Noten-Booster, Ansprechpartnerin für Abitur-Kurse