Die schriftliche Sporttheorie-Klausur im Leistungskurs Sport findet am Montag, 19.04.2027 statt, Beginn 9:00 Uhr. Du hast 300 Minuten einschließlich Auswahlzeit. Es liegen drei Vorschläge vor, einen davon bearbeitest du. Dazu kommt der sportpraktische Teil, der genauso viel zählt.
Sport-Abitur Hessen 2027 auf einen Blick
| Prüfungsinfo | Sport 2027 |
|---|---|
| Haupttermin | Montag, 19.04.2027, Beginn 9:00 Uhr, Leistungskurs |
| Erster Nachtermin | Donnerstag, 20.05.2027 |
| Zweiter Nachtermin | Termin wird nach Anmeldung individuell festgelegt |
| Bearbeitungszeit Haupttermin und erster Nachtermin | 300 Minuten, einschließlich Auswahlzeit |
| Bearbeitungszeit zweiter Nachtermin | 270 Minuten |
| Aufgaben | drei Vorschläge, einer wird bearbeitet |
| Hilfsmittel | Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung, Liste der fachspezifischen Operatoren |
| Sportpraktische Prüfungen | frühestens ab 05.03.2027 |
| Mündliche Prüfungen und Kolloquien | frühestens ab 10.05.2027 |
Leistungskurs und Grundkurs
Die zentral gestellte schriftliche Klausur in Sporttheorie gibt es im Landesabitur 2027 nur im Leistungskurs Sport.
Ein dreistündiger Grundkurs Sport kann nur als viertes oder fünftes Prüfungsfach gewählt werden. Dort gibt es keine zentrale schriftliche Prüfung: Im vierten Prüfungsfach wirst du mündlich geprüft, im fünften Prüfungsfach wahlweise mündlich oder in einer Präsentationsprüfung.
Termine
Die schriftlichen Haupttermine des Landesabiturs 2027 liegen zwischen dem 15.04. und dem 05.05.2027, die Nachtermine zwischen dem 18.05. und dem 03.06.2027. Für Sport im Leistungskurs gelten diese Termine:
- Haupttermin: Montag, 19.04.2027, Beginn 9:00 Uhr
- Erster Nachtermin: Donnerstag, 20.05.2027
- Zweiter Nachtermin: wird nach Anmeldung individuell festgelegt, mit 270 Minuten Bearbeitungszeit
- Fachpraktische Prüfungen: frühestens ab 05.03.2027
Ablauf und Aufgabenauswahl
Dir liegen drei Vorschläge vor, einen davon bearbeitest du. Die Auswahlzeit ist in den 300 Minuten enthalten. Wie die Klausur im Einzelnen aufgebaut ist und wie die Punkte verteilt sind, ist uns bisher nicht amtlich bekannt.
Zugelassene Hilfsmittel
Der Abiturerlass 2027 nennt für Sport diese Hilfsmittel:
- Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung
- Liste der fachspezifischen Operatoren
Tipp zur Zeit: Plane Theorie und Praxis gleichwertig, denn eine schwache Leistung in einem Teil zieht die Gesamtnote über die Sperrklausel runter. Übe in der Theorie, Fachbegriffe sauber zu verwenden und die Operatoren aus der Liste zu unterscheiden, weil du außer dem Wörterbuch nur diese Liste dabeihast.
Sportpraktischer Teil
Im Leistungskurs Sport gehört zum Abitur neben der Sporttheorie ein sportpraktischer Teil. Beide Teile werden gleich gewichtet.
Geprüft wirst du in zwei Schwerpunktsportarten aus zwei Inhaltsfeldern. Pro Sportart sind höchstens 100 Bewertungseinheiten möglich, die in Punkte umgerechnet werden. 5 Punkte erreichst du ab 45 Prozent, 11 Punkte ab 75 Prozent.
- Sperrklausel: Hast du in einem der beiden Teile 0 Punkte, ist die Gesamtnote auf höchstens 3 Punkte begrenzt. Bei 1 bis 3 Punkten in einem Teil sind höchstens 5 Punkte in der Gesamtnote möglich.
- Verletzung: Mit einem ärztlichen Attest, das du innerhalb von drei Tagen einreichst, gibt es einen Ersatztermin. Sonst kann gegebenenfalls eine mündliche Ersatzprüfung folgen.
- Wer wegen einer Verletzung nicht praktisch geprüft werden kann, kann Sport nicht als Prüfungsfach wählen.
Häufige Fragen zum Sport-Abitur Hessen 2027
Offizielle Quellen
- Abiturerlass zum Landesabitur 2027, Hessisches Kultusministerium (Erlass vom 2. Juli 2025)
- Termine Landesabitur 2027, Hessisches Kultusministerium
- Ausführungsbestimmungen für das Fach Sport und den sportpraktischen Teil der Abiturprüfung (Erlass vom 11.03.2024)
- Kerncurriculum gymnasiale Oberstufe Sport, Ausgabe 2024
Über die Autorin des Artikels:
Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.
In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.
Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.
Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.
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Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.
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