Themencheckliste Deutsch-Abitur Nordrhein-Westfalen 2027

1. Heinrich von Kleist: Der zerbrochne Krug

Erste Pflichtlektüre, verbindlich für beide Kursarten, in der gekürzten und in der Variant-Fassung des zwölften Auftritts.

• Analytisches Drama: Die Tat liegt vor dem Beginn, das Stück deckt sie Schritt für Schritt auf. Den Aufbau der Enthüllung nachvollziehen.
• Figurenkonstellation: Adam, Walter, Licht, Eve, ihre Mutter Marthe Rull und Ruprecht, mit Rollen, Interessen und Abhängigkeiten.
• Beide Fassungen kennen: Was die längere Variant des zwölften Auftritts zusätzlich zeigt, vor allem zu Eve und Walter, und wie sich die Deutung dadurch verschiebt.
• Komik und Kritik: Wie die Komik entsteht und wie sie die Kritik am Richteramt und an der Autorität trägt.
• Zitierfähig lernen: Zu Wahrheit, Recht und Selbstbetrug jeweils zwei bis drei Stellen sicher parat haben.

2. Jenny Erpenbeck: Heimsuchung

Zweite Pflichtlektüre, ebenfalls für Grundkurs und Leistungskurs.

• Aufbau: Der Gärtner als wiederkehrende Klammer, dazwischen die Kapitel zu den wechselnden Bewohnern des Grundstücks am See.
• Geschichte im Haus: Weimarer Republik, Nationalsozialismus, DDR und Nachwendezeit, jeweils aus privater Perspektive erzählt.
• Themen: Besitz, Vertreibung, Heimat, Erinnerung und Vergänglichkeit.
• Sprache und Rhythmus: Wiederholungsstrukturen, lange Satzbögen und Aufzählungen als Mittel der Zeitdarstellung.
• Nur Leistungskurs: Poetologische Konzepte, also wie der Text sein eigenes Erzählen reflektiert, gehören hier ausdrücklich dazu.

3. Inhaltsfeld Sprache

Sprache ist in NRW ein eigenes Inhaltsfeld, nicht nur Beiwerk zur Textanalyse.

• Sprache, Denken und Wirklichkeit: Das Verhältnis von sprachlichem Zeichen, Vorstellung und Gegenstand erklären können.
• Sprachvarietäten: Dialekte und Soziolekte und ihre gesellschaftliche Bedeutung, mit Beispielen und Bewertungsfragen.
• Sprachwandel: Veränderungstendenzen der Gegenwartssprache, Anglizismen, Kürzungen, digitale Kommunikation, und die Debatte darüber.
• Nur Leistungskurs, Sprachskepsis: Die Zweifel an der Leistungsfähigkeit von Sprache, klassisch am Chandos-Brief und verwandten Texten.
• Nur Leistungskurs, Spracherwerb: Theorien zum Erstspracherwerb und zur Mehrsprachigkeit, mit den wichtigsten Positionen.

4. Inhaltsfelder Texte und Kommunikation

Hier liegt die klassische Textarbeit, dazu die Kommunikationsmodelle.

• Dramen aus verschiedenen Epochen: Strukturell unterschiedliche Dramen vergleichen können, nicht nur den Zerbrochnen Krug.
• Erzähltexte aus verschiedenen Epochen: Erzählperspektive, Zeitgestaltung und Figurenkonzeption sicher benennen und deuten.
• Lyrik aus verschiedenen Epochen: Metrum, Reim, Strophenform, Bildsprache und Epochenzuordnung, inklusive Vergleich zweier Gedichte.
• Pragmatische Texte: Textsorte, Inhalt, gedanklicher Aufbau und Argumentationsgang, im Leistungskurs auch komplexe Sachtexte.
• Kommunikation: Öffentlichkeit und Privatheit, monologische und dialogische Formen, symmetrische und asymmetrische Rollen, im Leistungskurs dazu vernetzte Kommunikation.

5. Inhaltsfeld Medien und Aufgabenarten

Das am häufigsten unterschätzte Feld, dazu die vier Aufgabenarten.

• Filmische Umsetzung einer Textvorlage: Ausdrücklich verbindlich. Einstellungsgrößen, Kamera, Montage und Ton benennen und mit der Textvorlage vergleichen.
• Multimodales Erzählen: Figurengestaltung und Handlungsaufbau, wenn Bild, Ton und Text zusammenwirken.
• Information prüfen: Darbietungsformen, Verbreitungswege und die Prüfung von Geltungsansprüchen, also Quellen- und Medienkritik.
• Nur Leistungskurs: Autor-Rezipienten-Kommunikation und Medientheorie mit medialen Umbrüchen und ihrer Wirkung.
• Vier Aufgabenarten trainieren: Analyse literarischer Texte mit weiterführendem Schreibauftrag, Analyse pragmatischer Texte, Erörterung von Sachtexten und materialgestütztes Verfassen.

Notwendiges Vorwissen

• Verbindlich ist die gesamte Obligatorik des Kernlehrplans bis zum Ende der Qualifikationsphase. Die Fokussierungen heben sie nicht auf.
• Texte: Dramen, Erzähltexte und Lyrik aus verschiedenen Kontexten, Literatur um 1800 mit Schwerpunkt Romantik.
• Kommunikation: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen, Verständigung und Manipulation.

Was nicht dran kommt

Die Vorgaben für das Zentralabitur 2027 enthalten keine Ausschlussliste. Sie nennen Fokussierungen und betonen, dass die Obligatorik des Kernlehrplans verbindlich bleibt.

Tipps für die Prüfung

• Die Arbeitszeit beträgt im Grundkurs 255 Minuten, im Leistungskurs 315 Minuten, jeweils einschließlich Auswahlzeit. Du erhältst vier Prüfungsaufgaben zur Auswahl.
• Genannte Lektüren sind unter anderem Kleists „Der zerbrochne Krug“ (gekürzte Fassung und Variant-Fassung des 12. Auftritts) und Erpenbecks „Heimsuchung“.
• Zugelassen sind ein Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung und unkommentierte Textausgaben der genannten literarischen Texte.
• Verknüpfe Fokussierungen über Inhaltsfelder hinweg, zum Beispiel „Der zerbrochne Krug“ (Kommunikation, Macht, Verhör) mit Sprache und Medien.

Quellen: Zentralabitur 2027 Deutsch, Vorgaben (Standardsicherung NRW), Dauer schriftlicher Prüfungen im Zentralabitur ab 2024 (QUA-LIS NRW)

Quellen

Grundlage sind die Vorgaben zum Zentralabitur 2027 im Fach Deutsch des Ministeriums für Schule und Bildung NRW, die Übersicht zur Dauer der schriftlichen Prüfungen von QUA-LiS NRW und die Rahmentermine für die zentralen Abiturprüfungen 2027 in der BASS. Stand dieser Seite: September 2026. Maßgeblich sind immer die amtlichen Vorgaben.

Zentralabitur 2027 Deutsch, Vorgaben (PDF, Standardsicherung NRW)
Dauer der schriftlichen Prüfungen im Zentralabitur ab 2025 (PDF, QUA-LiS NRW)
Rahmentermine und Fachprüfungstermine Abitur 2027 (BASS 12-65 Nr. 2)
Direkt zum Bildungsplan: Kernlehrplan Deutsch Gymnasiale Oberstufe (NRW).