Das schriftliche Physik-Abitur 2027 im Saarland findet am Dienstag, 20.04.2027 statt. Im L-Kurs hast du 300 Minuten, im G-Kurs 255 Minuten, jeweils einschließlich Auswahlzeit. Du bekommst vier Aufgaben vorgelegt und bearbeitest drei.
Physik-Abitur Saarland 2027 auf einen Blick
| Prüfungsinfo | Physik 2027 |
|---|---|
| Haupttermin | Dienstag, 20.04.2027 |
| Bearbeitungszeit L-Kurs | 300 Minuten einschließlich Auswahlzeit |
| Bearbeitungszeit G-Kurs | 255 Minuten einschließlich Auswahlzeit |
| Aufgaben | vier Aufgaben werden vorgelegt, drei sind zu bearbeiten |
| Bewertungseinheiten | L-Kurs 120 BE, G-Kurs 90 BE; jede der drei Aufgaben zählt gleich viel |
| Hilfsmittel | wissenschaftlicher Taschenrechner, Zeichengeräte einschließlich Zirkel, zugelassene Formelsammlung |
| Mündliche Prüfung | etwa 20 Minuten, 30 Minuten Vorbereitung |
| Mündliche Prüftage 2027 (alle Fächer) | 09./10.06., 14./15.06. und 16./17.06.2027 |
| Grundlage | Lehrplan Hauptphase (Juli 2023) und APA Physik 2023 |
Niveaus und Fächer
Physik kann im Saarland schriftlich im L-Kurs und im G-Kurs als Prüfungsfach gewählt werden. Insgesamt hast du fünf Prüfungsfächer, vier davon schriftlich und eines mündlich.
Welche Inhalte dran kommen können, ergibt sich aus den Lehrplänen der Hauptphase. Eigene Schwerpunktthemen für 2027 gibt es nicht. Die Prüfung darf sich außerdem nicht auf ein einzelnes Kurshalbjahr beschränken.
Ablauf und Aufgabenauswahl
Zu Beginn liegen vier Aufgaben vor dir. Du entscheidest, welche drei du bearbeitest, und eine fällt weg. Jede Aufgabe ist auf ein Drittel der Arbeitszeit ausgelegt.
- Eine Aufgabe kann in mehrere Teilaufgaben gegliedert sein. Sie sollen möglichst unabhängig voneinander lösbar sein.
- Du musst rechnen, aber auch erklären, begründen und beurteilen. Der Schwerpunkt liegt auf dem mittleren Anforderungsbereich.
- Bewertet wird nach einem Erwartungshorizont. Gleichwertige Lösungswege zählen gleich. Fachsprache und Darstellung fließen mit in die Note ein.
- Die Bewertungseinheiten werden nach einer Tabelle der Verordnung über die gymnasiale Oberstufe in Punkte umgerechnet.
Zugelassene Hilfsmittel
In der Regel sind ein zugelassener wissenschaftlicher Taschenrechner, Zeichengeräte einschließlich Zirkel und eine zugelassene Formelsammlung erlaubt. Was bei deiner Prüfung gilt, steht auf dem Deckblatt der Aufgabenstellung. Weitere Hilfsmittel sind nur erlaubt, wenn sie dort ausdrücklich genannt werden.
Tipp zur Zeit: Nutze die Auswahlzeit bewusst: Lies alle vier Aufgaben an und wähle die drei, bei denen du die meisten Teilaufgaben sicher kannst. Im G-Kurs teilst du 255 Minuten durch drei, im L-Kurs 300, also etwa 85 bzw. 100 Minuten pro Aufgabe.
Mündliche Prüfung
Eine mündliche Prüfung ist zusätzlich möglich. Sie besteht aus einem Vortrag und einem Prüfungsgespräch zum Thema, beide etwa gleich lang. Zusammen dauern sie rund 20 Minuten, deine Vorbereitungszeit beträgt 30 Minuten.
Die Aufgabe für den Vortrag kann praktische Anteile haben, zum Beispiel einen Versuchsaufbau mit Auswertung. Dann kann die Vorbereitung länger dauern. In der mündlichen Prüfung können nach Absprache auch fakultative Inhalte vorkommen.
Häufige Fragen zum Physik-Abitur Saarland 2027
Über die Autorin des Artikels:
Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.
In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.
Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.
Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.
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Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.
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