Am Mittwoch, 5. Mai 2027 um 9:00 Uhr schreibst du in Nordrhein-Westfalen die schriftliche Abiturprüfung in Mathematik, im Grundkurs wie im Leistungskurs am selben Tag. Auf dieser Seite findest du den kompletten formalen Rahmen: Termine, Arbeitszeit, Aufbau der beiden Prüfungsteile, Bewertung und die zugelassenen Hilfsmittel.

Eine Neuerung betrifft genau deinen Jahrgang: Ab dem Abitur 2027 ist die ländergemeinsame Formelsammlung verpflichtend. Im Abitur 2026 war ihre Nutzung noch freiwillig.


Mathe-Abitur Nordrhein-Westfalen 2027 auf einen Blick

Prüfungsinfo Mathematik 2027
Haupttermin Mittwoch, 5. Mai 2027, Beginn 9:00 Uhr
Nachschreibtermin Montag, 24. Mai 2027
Kursarten Grundkurs und Leistungskurs, gleicher Prüfungstag
Arbeitszeit Leistungskurs 300 Minuten, Grundkurs 255 Minuten, jeweils einschließlich Auswahlzeit
Prüfungsteile Teil A hilfsmittelfrei, Abgabe spätestens nach 110 Minuten im LK und 100 Minuten im GK, danach Teil B
Aufgaben Teil A LK: vier Pflichtaufgaben plus zwei aus sechs Wahlaufgaben. GK: drei Pflichtaufgaben plus zwei aus sechs
Aufgaben Teil B drei Aufgaben, je eine zu Analysis, Vektorieller Geometrie und Stochastik
Bewertung Leistungskurs 100 Bewertungseinheiten, Grundkurs 80
Hilfsmittel WTR oder CAS beziehungsweise MMS, ländergemeinsame Formelsammlung, Rechtschreibwörterbuch


Grundkurs und Leistungskurs: der wichtigste Unterschied

Beide Kursarten schreiben am selben Tag zur selben Zeit, die Prüfung ist aber unterschiedlich zugeschnitten. Der Leistungskurs hat 300 Minuten Zeit und 100 Bewertungseinheiten, der Grundkurs 255 Minuten und 80 Bewertungseinheiten. Im hilfsmittelfreien Teil bearbeitet der Leistungskurs sechs Aufgaben, der Grundkurs fünf.

Inhaltlich kommen im Leistungskurs unter anderem die natürliche Logarithmusfunktion, Funktionenscharen, die Normalverteilung und die vollständigen Lagebeziehungen und Abstände dazu.

Wichtig zur Fächerwahl: Mathematik ist in NRW nicht automatisch Pflichtprüfungsfach. Unter den vier Abiturfächern müssen zwei der drei Fächer Deutsch, Mathematik und Fremdsprache sein. Wer Deutsch und eine Fremdsprache wählt, muss Mathematik nicht als Abiturfach führen. Belegen musst du Mathematik trotzdem in der gesamten Oberstufe.


Ablauf und Aufgabenauswahl

Zu Prüfungsbeginn bekommst du beide Prüfungsteile gleichzeitig, aber noch keine Hilfsmittel. Teil A ist hilfsmittelfrei, erlaubt sind nur Zeichengeräte und ein Rechtschreibwörterbuch.

Du entscheidest selbst, wann du Teil A abgibst und dafür Taschenrechner und Formelsammlung erhältst. Spätestens muss das nach 110 Minuten im Leistungskurs beziehungsweise 100 Minuten im Grundkurs passieren. Für Teil B bleiben damit rechnerisch 190 beziehungsweise 155 Minuten, mehr, wenn du früher abgibst.

In Teil B enthält der zentrale Aufgabensatz vier Aufgaben: zwei zur Analysis, eine zur Vektoriellen Geometrie und eine zur Stochastik. Welche der beiden Analysisaufgaben gerechnet wird, wählt deine Fachlehrkraft aus. Du bearbeitest also drei Aufgaben und hast in Teil B keine eigene Auswahl. Eine separat ausgewiesene Auswahlzeit in Minuten gibt es in Mathematik nicht, sie ist in der Gesamtarbeitszeit enthalten.


Zugelassene Hilfsmittel

In Teil B sind ein Rechtschreibwörterbuch, ein Taschenrechner und eine Formelsammlung zugelassen. Beim Rechner gilt die Achse WTR oder CAS beziehungsweise MMS, je nachdem, womit im Unterricht gearbeitet wurde. Es gibt für beide Varianten getrennte Aufgabensätze, jeweils für Grundkurs und Leistungskurs. Die Fachlehrkraft stellt fest, welcher Satz zu deinem Kurs gehört.

Die Verpflichtung zur Anschaffung eines grafikfähigen Taschenrechners ist seit dem Schuljahr 2023/2024 entfallen.

Neu ab 2027: Die ländergemeinsame mathematisch-naturwissenschaftliche Formelsammlung ist verpflichtend. Alternativ ist das Dokument mit mathematischen Formeln zugelassen. Handelsübliche Formelsammlungen sind nur erlaubt, wenn sie ausschließlich diese Inhalte enthalten.

Tipp: Übe von Anfang an mit genau dem Rechnertyp, der in deinem Kurs eingeführt ist. Die Aufgabensätze für WTR und für CAS unterscheiden sich, Aufgaben aus der falschen Variante bringen dir für die Prüfung wenig.


Und welche Themen kommen konkret dran?

Für 2027 gibt es amtlich fokussierte Vorgaben, welche Inhalte geprüft werden können. Unsere Themencheckliste listet sie vollständig zum Abhaken auf.


FAQ zum Mathe-Abitur Nordrhein-Westfalen 2027

Am Mittwoch, 5. Mai 2027. Die Prüfungen beginnen landesweit einheitlich um 9:00 Uhr. Grundkurs und Leistungskurs schreiben am selben Tag.

Im Leistungskurs 300 Minuten, im Grundkurs 255 Minuten, jeweils einschließlich Auswahlzeit. Der hilfsmittelfreie Teil A darf höchstens 110 beziehungsweise 100 Minuten davon beanspruchen.

Im Leistungskurs sechs Aufgaben in Teil A und drei in Teil B, insgesamt neun. Im Grundkurs fünf in Teil A und drei in Teil B, insgesamt acht.

Dann greift der Nachschreibtermin am Montag, 24. Mai 2027. Voraussetzung ist ein wichtiger Grund, den du nicht selbst zu vertreten hast, in der Regel eine Erkrankung mit ärztlichem Attest. Die genauen Nachweispflichten regelt die APO-GOSt, frag im Zweifel im Sekretariat nach.

Das legt deine Schule fest, entscheidend ist, womit im Unterricht gearbeitet wurde. Für beide Varianten gibt es eigene Aufgabensätze. Ein grafikfähiger Taschenrechner ohne CAS ist seit 2023/2024 nicht mehr verpflichtend anzuschaffen.

Nicht zwingend. Unter den vier Abiturfächern müssen zwei der drei Fächer Deutsch, Mathematik und Fremdsprache sein. Wählst du Deutsch und eine Fremdsprache, kannst du Mathematik als Abiturfach abwählen. Belegen musst du es trotzdem durchgehend.

Offizielle Quellen

Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen: Fachvorgaben Zentralabitur 2027 Mathematik für Gymnasium und Gesamtschule, organisatorische Vorgaben für das Prüfungsjahr ab 2026, Anlage A der Haupttermine und Anlage B der Nachschreibtermine 2027 sowie der Runderlass zu den Fachprüfungsterminen (BASS 12-65 Nr. 2), veröffentlicht über standardsicherung.schulministerium.nrw.de. Ergänzt durch die APO-GOSt.


Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.


Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.