Aufgaben-Training 2027 · Sachsen

Theorie hast du genug gehört. Hier wird gerechnet. In fünf Abenden à zwei Stunden arbeitest du typische Abituraufgaben durch, erklärst deine Lösungswege und bekommst direkt Rückmeldung. Du wählst eine von zwei Aufgaben-Wochen.

Platz anfragenTermine ansehen
5 Abende à 2 Stunden
Online von zuhause
140 € pro Woche, 2 Wochen zur Wahl

Diese Aufgabentypen trainierst du

Die Aufgaben folgen der Themencheckliste für das Mathe-Abitur in Sachsen. Gerechnet wird in jeder Einheit, Theorie nur so viel wie nötig.

Differential- und Integralrechnung

Ableitungen, Funktionsuntersuchung, Stammfunktionen und bestimmte Integrale im Anwendungskontext.

Vektoren, Geraden und Ebenen

Lagebeziehungen, Abstände und Winkel sowie weitere Anwendungen im Raum.

Matrizen

Matrizenrechnung und ihre typischen Anwendungen in Prüfungsaufgaben.

Stochastik und beurteilende Statistik

Binomial- und normalverteilte Zufallsgrößen sowie beurteilende Statistik.

Termine und Zeiten

Zwei Aufgaben-Wochen zur Auswahl, jeweils Montag bis Freitag von 17:30 bis 19:30 Uhr. Du buchst eine Woche. Woche 1 beginnt am 19.04.2027, Woche 2 am 26.04.2027. Beide Wochen sind inhaltlich identisch.

1

Montag, 19.04. oder 26.04.2027

Differential- und Integralrechnung – Grundaufgaben · 17:30 bis 18:30 UhrDifferential- und Integralrechnung – Anwendungsaufgaben · 18:30 bis 19:30 Uhr

2

Dienstag, 20.04. oder 27.04.2027

Differential- und Integralrechnung – Aufgaben im Prüfungsformat · 17:30 bis 18:30 UhrVektoren, Geraden und Ebenen – Grundaufgaben · 18:30 bis 19:30 Uhr

3

Mittwoch, 21.04. oder 28.04.2027

Vektoren, Geraden und Ebenen – Anwendungsaufgaben · 17:30 bis 18:30 UhrVektoren, Geraden und Ebenen – Aufgaben im Prüfungsformat · 18:30 bis 19:30 Uhr

4

Donnerstag, 22.04. oder 29.04.2027

Matrizen – Grundaufgaben · 17:30 bis 18:30 UhrMatrizen – Aufgaben im Prüfungsformat · 18:30 bis 19:30 Uhr

5

Freitag, 23.04. oder 30.04.2027

Gemischte Aufgaben aus allen Bereichen · 17:30 bis 18:30 UhrPrüfungsformate und Zeitmanagement · 18:30 bis 19:30 Uhr

Das schriftliche Mathe-Abitur findet in Sachsen am Mittwoch, 5. Mai 2027 statt. Die Termine und die Themenzuordnung stehen unter Vorbehalt und werden verbindlich bestätigt, sobald die Planung abgeschlossen ist.

So läuft eine Einheit ab

  • Kurze Einführung: Wir schauen uns den Aufgabentyp an und klären, worauf es bei der Lösung ankommt.
  • Selbst rechnen: Du bearbeitest die Aufgabe eigenständig, nicht die Lehrkraft rechnet vor.
  • Gemeinsame Besprechung: Wir gehen die Lösung Schritt für Schritt durch und vergleichen Rechenwege.
  • Lösungswege erklären: Du formulierst selbst, warum du so vorgegangen bist. Genau das verlangt die Prüfung.
  • Offene Fragen klären: Am Ende jeder Einheit ist Zeit für das, was noch hängt.

Format und Rahmen

Kleine GruppenGenug Zeit, damit jede Frage drankommt

2 Wochen zur WahlDu buchst eine Woche, den Termin wählst du frei

OnlineLive von zuhause, du brauchst nur Laptop und Internet

Material inklusiveAufgabensammlung und vollständige Lösungswege

Preis

Aufgaben-Woche

Aufgaben-Woche, 5 Abende

140 €pro Woche, 5 Abende à 2 Stunden

  • Wahl zwischen Woche 1 und Woche 2
  • Aufgaben und Lösungswege inklusive
  • Eine Woche, alle Themen
Du buchst genau eine Woche. Die Zahlungsabwicklung erklären wir dir per E-Mail nach der Anmeldung.

Für wen das Aufgaben-Training geeignet ist

  • Theorie sitzt, Aufgaben nicht: Du verstehst die Themen, wirst aber unsicher, sobald eine konkrete Aufgabe vor dir liegt.
  • Gezielt einzelne Lücken schließen: Du brauchst kein ganzes Kurspaket, sondern Übung in ein oder zwei Bereichen.
  • Routine vor der Prüfung: Du willst in den letzten Wochen so viele Aufgabentypen wie möglich gerechnet haben.
  • Erklären statt nur rechnen: Du willst deine Lösungswege sauber begründen können, nicht nur ein Ergebnis hinschreiben.

Häufige Fragen zum Mathe Aufgaben-Training in Sachsen

Nein. Du buchst eine der beiden Aufgaben-Wochen. Beide sind inhaltlich identisch, wähle die Woche, die besser in deine Planung passt.

140 € pro Aufgaben-Woche mit fünf Abenden à zwei Stunden. Aufgabensammlung und Lösungswege sind inklusive.

Die schriftliche Prüfung ist für Mittwoch, 5. Mai 2027 angesetzt. Details zu Aufbau, Arbeitszeit und Hilfsmitteln stehen auf unserer Übersichtsseite zu Sachsen.

Die Fokus-Tage arbeiten einen ganzen Themenblock am Stück durch. Im Aufgaben-Training geht es ausschließlich ums Rechnen einzelner Aufgabentypen, in kurzen Einheiten und ohne Theorieanteil.

Du solltest die Themen schon einmal im Unterricht gehabt haben. Neue Inhalte werden hier nicht eingeführt, es geht um Anwendung und Routine.

Ja. In Sachsen läuft das Aufgaben-Training ausschließlich online. Präsenz bieten wir nur in Baden-Württemberg in Filderstadt-Bonlanden an.

Du meldest dich über unsere Anmeldeseite an und gibst dort die gewünschte Woche an. Die verbindliche Zusage schicken wir dir innerhalb von zwei Werktagen per E-Mail.

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Die Plätze pro Woche sind begrenzt. Schreib uns kurz, welche Woche dich interessiert, dann melden wir uns innerhalb von zwei Werktagen.

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Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.

Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß noch genau, wie es ist, stundenlang über Büchern zu sitzen und am Ende doch an sich zu zweifeln.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.