Englisch-Abitur Hessen 2027: Themencheckliste zum Abhaken

Englisch Abitur Hessen Themen: Diese Checkliste basiert auf dem Abiturerlass zum Landesabitur 2027 des Hessischen Kultusministeriums und dem Kerncurriculum Englisch, getrennt nach Grundkurs und Leistungskurs. Du hakst ab, was du sicher kannst, und siehst sofort, was noch offen ist.


Termine, Ablauf und Hilfsmittel

Wann genau geprüft wird, wie die Prüfung abläuft und welche Hilfsmittel zugelassen sind, findest du auf unserer Übersichtsseite zum Englisch-Abitur in Hessen.



⬇️ Checkliste als PDF herunterladen

Die komplette Themencheckliste zum Ausdrucken und Abhaken, als PDF. Der Button öffnet das PDF in einem neuen Tab, von dort kannst du es speichern oder direkt ausdrucken.



1️⃣ Prüfungsrahmen kennen

  • Prüfungsteil 1 ist die Sprachmittlung, Prüfungsteil 2 ist Schreiben mit integriertem Leseverstehen
  • Bearbeitungszeit: 255 Minuten im Grundkurs, 285 Minuten im Leistungskurs, jeweils inklusive Auswahlzeit
  • Hilfsmittel: Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung, einsprachiges Wörterbuch Englisch (max. 300.000 Stichwörter)
  • Außerdem erlaubt: zweisprachiges Wörterbuch (max. 250.000 Stichwörter), Lektüreausgaben ohne Kommentar, Operatorenliste
  • Textlänge der Vorlagen: Sprachmittlung 400 bis 650 Wörter, Schreiben je nach Kursniveau länger

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2️⃣ Themenfelder der Qualifikationsphase

Q1 und Q2

  • Q1: Politics, culture, society, Schwerpunkt USA
  • Q2: Science and technology

Q3 und Q4

  • Q3: Politics, culture, society, Schwerpunkt Vereinigtes Königreich
  • Q4: The individual and society


3️⃣ Pflichttexte und Lektüren

Grundkurs und Leistungskurs

  • Brit Bennett: The Vanishing Half (Q1)
  • Film: Ex Machina (Q2)
  • George Orwell: Shooting an Elephant (Q3)
  • Hanif Kureishi: My Son the Fanatic (Q3)
  • Zadie Smith: The Embassy of Cambodia (Q3)

Zusätzlich im Leistungskurs

  • William Shakespeare: Macbeth (Q3)


4️⃣ Prüfungsteil 1: Sprachmittlung

  • Sprachmittlung ist Pflichtteil der Prüfung
  • Relevante Informationen aus dem Ausgangstext für Adressat und Situation auswählen
  • Inhalte sinngemäß und adressatengerecht übertragen, nicht Wort für Wort übersetzen
  • Textsorte und Ton an die Aufgabenstellung anpassen
  • Zweisprachiges Wörterbuch gezielt für Fachbegriffe und Wendungen nutzen


5️⃣ Prüfungsteil 2: Schreiben mit integriertem Leseverstehen

Verstehen und Analysieren

  • Textvorlage erfassen: Hauptaussagen, Struktur und Intention herausarbeiten
  • Sprachliche und gestalterische Mittel benennen und ihre Wirkung belegen
  • Literarische und nicht literarische Texte passend analysieren

Stellung nehmen und gestalten

  • Eigene Stellungnahme mit Argumenten und Gegenargumenten begründen
  • Gestaltungsaufgaben unter Beachtung der Textsorte lösen
  • Bezug zu den gelesenen Pflichttexten herstellen, wenn die Aufgabe es verlangt
  • Texte planen, schreiben und anhand von Kriterien überarbeiten


6️⃣ Sprachliche Mittel: Grammatik und Wortschatz

  • Differenzierten Wortschatz zu den vier Themenfeldern sicher verwenden
  • Redemittel für Zusammenfassen, Analysieren, Kommentieren und Argumentieren beherrschen
  • Komplexe Satzstrukturen und Konnektoren korrekt einsetzen
  • Eigene typische Fehler kennen und gezielt abbauen


7️⃣ Operatoren und Bewertung

  • Fachspezifische Operatoren kennen und ihre Anforderung unterscheiden
  • Sprachliche und inhaltliche Leistung werden kriteriengeleitet bewertet
  • Auswahlzeit nutzen: Aufgaben prüfen und bewusst wählen
  • Zeit zwischen Sprachmittlung und Schreiben einteilen


⚠️ Was nicht dran kommt

Hörverstehen und mündliche Prüfung sind im Abiturerlass 2027 nicht als Teile der schriftlichen Englisch-Prüfung aufgeführt.



📚 Quelle

Abiturerlass zum Landesabitur 2027, Hessisches Kultusministerium (Erlass vom 2. Juli 2025)

Kerncurriculum gymnasiale Oberstufe Englisch, Hessisches Kultusministerium

💡 Tipp

Die Checkliste ist eine Orientierungshilfe. Verbindlich sind immer die amtlichen Vorgaben und die Hinweise deiner Fachlehrkraft.



❓ FAQ zur Themencheckliste Englisch-Abitur Hessen

Die Themenfelder der Qualifikationsphase sind laut Checkliste Politics, culture, society (Q1 mit Schwerpunkt USA, Q3 mit Schwerpunkt Vereinigtes Königreich), Science and technology (Q2) und The individual and society (Q4). Dazu kommen die Pflichttexte und Lektüren, die in der Checkliste aufgeführt sind.

Für Grundkurs und Leistungskurs nennt die Checkliste „The Vanishing Half“ von Brit Bennett, den Film „Ex Machina“ sowie drei Texte für Q3: „Shooting an Elephant“, „My Son the Fanatic“ und „The Embassy of Cambodia“. Zusätzlich im Leistungskurs steht „Macbeth“ von William Shakespeare.

Prüfungsteil 1 ist die Sprachmittlung, Prüfungsteil 2 ist Schreiben mit integriertem Leseverstehen. Die Bearbeitungszeit beträgt 255 Minuten im Grundkurs und 285 Minuten im Leistungskurs, jeweils inklusive Auswahlzeit.

Im Abiturerlass 2027 sind Hörverstehen und mündliche Prüfung nicht als Teile der schriftlichen Englisch-Prüfung aufgeführt. Ob an deiner Schule weitere Prüfungsformen gelten, klärst du mit deiner Fachlehrkraft.


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Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.

Bei Prüfungen hat mir früher vor allem eines gefehlt: der Überblick. Deshalb gibt es diese Themencheckliste für das Englisch-Abitur in Hessen.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.


ℹ️ Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.