Deutsch-Abitur 2027 · Schleswig-Holstein

Die schriftliche Deutschprüfung ist in Schleswig-Holstein für Dienstag, 27. April 2027 angesetzt. Hier findest du die beiden Pflichtlektüren, die Themenfelder und die Aufgabenarten.

27. April 2027
315 Minuten
Zwei Pflichtlektüren

Termin und Arbeitszeit

Deutsch wird in Schleswig-Holstein am selben Tag für alle Anforderungsniveaus geprüft. Die schriftlichen Prüfungen insgesamt laufen vom 24. März bis 5. Mai 2027.

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Schriftliche Prüfung Deutsch

Grundlegendes und erhöhtes AnforderungsniveauDienstag, 27. April 2027

2

Bearbeitungszeit

315 MinutenSo öffentlich dokumentiert für das erhöhte Niveau. Prüfungsbeginn und die genaue Zeit für das grundlegende Niveau nennt deine Schule.

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Hilfsmittel

Wörterbuch der deutschen RechtschreibungWeitere Hilfsmittel legt deine Schule fest.

Die Themenfelder

Geprüft werden die beiden Pflichtlektüren sowie zwei weitere Themenfelder aus den Fachanforderungen Deutsch.

Sprache in politisch-gesellschaftlichen Zusammenhängen

Sprachliche Mittel politischer und gesellschaftlicher Kommunikation analysieren.

Lyrik-Schwerpunkte

Exillyrik, Liebeslyrik, Lyrik nach 1945, Naturlyrik, politische Lyrik, Lyrik des 21. Jahrhunderts und Reisen als Thema.

Analyse und Interpretation

Literarische und pragmatische Texte deuten und einordnen, wie in den anderen norddeutschen Bundesländern üblich.

Materialgestütztes Schreiben

Informierende oder argumentierende Texte auf Grundlage vorgelegter Materialien verfassen.

Pflichtlektüren 2027

  • Heinrich von Kleist, Der zerbrochne Krug: Verbindlich, Themenfeld Recht und Gerechtigkeit als Themen der Literatur.
  • Jenny Erpenbeck, Heimsuchung: Verbindlich, Themenfeld Ein Ort und seine Geschichten.
  • Weiteres Themenfeld: Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen.
  • Lyrik-Schwerpunkte: Exillyrik, Liebeslyrik, Lyrik nach 1945, Naturlyrik, politische Lyrik, Gedichte des 21. Jahrhunderts und Reisen als Thema.
Schleswig-Holstein setzt dieselben beiden ländergemeinsamen Pflichtlektüren wie mehrere andere Bundesländer für den Zeitraum 2026 bis 2028. Wer beide Werke sicher beherrscht, deckt den literarischen Kern der Prüfung ab, die Lyrik-Schwerpunkte kommen als weiteres Themenfeld hinzu.

Quellen

Grundlage sind die ländergemeinsamen Pflichtlektüren 2026 bis 2028 sowie die Übersicht der Schwerpunktthemen Deutsch für Schleswig-Holstein und die Terminplanung des Zentralabiturs 2027. Stand dieser Seite: September 2026. Maßgeblich sind immer die amtlichen Fachanforderungen und die Angaben deiner Schule.

Schwerpunktthemen Abitur Deutsch in Schleswig-Holstein (Ernst Klett Verlag)
Zentralabitur an allgemeinbildenden Schulen (Land Schleswig-Holstein)
Abitur Schleswig-Holstein 2027, Termine
Direkt zum Bildungsplan: Fachanforderungen Deutsch Sekundarstufe II (Schleswig-Holstein).

Häufige Fragen zum Deutsch-Abitur 2027 in Schleswig-Holstein

Am Dienstag, 27. April 2027. Die schriftlichen Prüfungen insgesamt laufen vom 24. März bis 5. Mai 2027.

315 Minuten, so für das erhöhte Anforderungsniveau dokumentiert. Prüfungsbeginn und die genaue Zeit für das grundlegende Niveau nennt deine Schule.

Kleists Der zerbrochne Krug und Erpenbecks Heimsuchung, dieselben ländergemeinsamen Werke wie in mehreren anderen Bundesländern.

Sprache in politisch-gesellschaftlichen Verwendungszusammenhängen sowie mehrere Lyrik-Schwerpunkte, etwa Exillyrik, Naturlyrik und politische Lyrik.

Ein Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung. Weitere Hilfsmittel legt deine Schule fest.

Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.

Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Dass Fleiß allein nicht reicht, wenn die Methode fehlt, habe ich in der Schule selbst erlebt.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.

Emily von Noten-Booster, Ansprechpartnerin für Abitur-Kurse