Chemie-Abitur 2027 · Thüringen · Prüfungsinfos

Das schriftliche Chemie-Abitur in Thüringen findet voraussichtlich am 21. April 2027 statt. Du hast in der Regel 300 Minuten, bekommst vier Aufgaben und bearbeitest drei davon. Eine Aufgabe hat einen fachpraktischen Anteil.

Haupttermin: voraussichtlich 21.04.2027
Arbeitszeit: in der Regel 300 Min.
3 von 4 Aufgaben, 120 BE


Chemie-Abitur Thüringen 2027 auf einen Blick

Prüfungsinfo Chemie 2027
Haupttermin Voraussichtlich Mittwoch, 21. April 2027
Nachtermin Voraussichtlich Mittwoch, 19. Mai 2027
Uhrzeit Nicht veröffentlicht. Frag bei deiner Schule nach.
Niveau Erhöhtes Anforderungsniveau
Bearbeitungszeit In der Regel 300 Minuten
Aufgaben Vier Aufgaben, drei werden bearbeitet, eine davon mit fachpraktischem Anteil
Bewertung 120 BE, je Aufgabe 40 BE
Aufgabenherkunft Zur Hälfte aus dem IQB-Aufgabenpool, zur Hälfte landeseigen aus Thüringen
Hilfsmittel Formelsammlung des IQB, Taschenrechner bzw. CAS
Mündliche Prüfungen Bis 4. Juni 2027, den genauen Tag legt der Vorsitz der Prüfungskommission fest

Niveau und Inhalte

Die amtlichen Festlegungen (Stand Juli 2025) gelten für die schriftliche Chemie-Prüfung auf erhöhtem Anforderungsniveau. Zum grundlegenden Niveau machen sie für Chemie keine Angaben.

Grundlage ist der überarbeitete Thüringer Lehrplan für die Qualifikationsphase. Alle Lehrplananforderungen können Prüfungsinhalt sein, eine Schwerpunktliste gibt es nicht. Jede Aufgabe bezieht sich auf mindestens zwei Inhaltsbereiche der Bildungsstandards und setzt Kompetenzen aus früheren Schuljahren voraus.


Ablauf und Aufgabenauswahl

Thüringen nutzt ab dem Prüfungsjahr 2027 den IQB-Aufgabenpool für die Naturwissenschaften. Die Hälfte der Aufgaben stammt daraus, die andere Hälfte erstellt das Land selbst.

  • Du bekommst vier Aufgaben und bearbeitest drei davon.
  • Eine der vier Aufgaben enthält einen fachpraktischen Anteil.
  • Die Materialien dafür werden fünf Werktage vor der Prüfung bekanntgegeben.
  • Jede Aufgabe ist in Teilaufgaben gegliedert und deckt die Anforderungsbereiche I bis III ab.

Zugelassene Hilfsmittel

Verbindlich ist die mathematisch-naturwissenschaftliche Formelsammlung des IQB. Andere Formelsammlungen und Tafelwerke sind nicht zugelassen. Erlaubt sind ein Taschenrechner bzw. ein Computeralgebrasystem (CAS). Ein modulares Mathematiksystem (MMS) ist erst ab dem Prüfungsjahr 2030 vorgesehen.

Tipp zur Zeit: Arbeite im Training ausschließlich mit der IQB-Formelsammlung, damit du in der Prüfung nicht nach fremden Tabellen suchst.


Mündliche Prüfungen

Die mündlichen Prüfungen finden bis zum 4. Juni 2027 statt. In den schriftlichen Fächern sind freiwillige zusätzliche mündliche Prüfungen möglich. Eine zusätzliche mündliche Prüfung kann außerdem angesetzt werden, wenn deine schriftliche Note um mehr als 6 Punkte von der Note des vierten Kurshalbjahres abweicht.


Häufige Fragen zum Chemie-Abitur Thüringen 2027

Voraussichtlich am Mittwoch, 21. April 2027. Der Nachtermin ist voraussichtlich der 19. Mai 2027. Verbindlich ist die Bekanntgabe deiner Schule.

Du bekommst vier Aufgaben und bearbeitest drei. Eine der Aufgaben hat einen fachpraktischen Anteil. Insgesamt sind 120 BE möglich, je Aufgabe 40 BE.

Die Formelsammlung des IQB ist verbindlich, andere Formelsammlungen und Tafelwerke sind nicht zulässig. Zugelassen sind ein Taschenrechner bzw. ein Computeralgebrasystem.

Ja. Die Hälfte der vorgelegten Aufgaben stammt aus dem IQB-Aufgabenpool, die andere Hälfte wird in Thüringen erstellt.



Emily, Gründerin von Noten-Booster

Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.


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Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.