Das schriftliche Chemie-Abitur in Sachsen findet am Mittwoch, 21. April 2027 statt. Im Leistungskurs hast du 300 Minuten, im Grundkurs 255 Minuten. Du bekommst vier Aufgaben, bearbeitest drei davon, und genau eine hat einen fachpraktischen Anteil.
Chemie-Abitur Sachsen 2027 auf einen Blick
| Prüfungsinfo | Chemie 2027 |
|---|---|
| Haupttermin | Mittwoch, 21. April 2027 |
| Nachtermin | Donnerstag, 20. Mai 2027 (schriftliche Nachprüfung) |
| Uhrzeit | In der Verwaltungsvorschrift nicht genannt. Frag bei deiner Schule nach. |
| Bearbeitungszeit Leistungskurs | 300 Minuten einschließlich Auswahlzeit, zusätzlich 15 Minuten für die Aufgabe mit fachpraktischem Anteil |
| Bearbeitungszeit Grundkurs | 255 Minuten einschließlich Auswahlzeit, zusätzlich 15 Minuten für die Aufgabe mit fachpraktischem Anteil |
| Aufgaben | Vier Aufgaben zur Auswahl, drei werden bearbeitet, genau eine davon mit fachpraktischem Anteil |
| Bewertung | Leistungskurs 3 x 40 BE (120 BE), Grundkurs 3 x 30 BE (90 BE) |
| Hilfsmittel | Modulares Mathematiksystem (MMS) ohne Netzzugriff, Formelsammlung des IQB, Zeichengeräte |
| Mündliche Prüfungen (P4 und P5) | 13. Mai bis 4. Juni 2027 |
Niveaus und Inhalte
In Sachsen kannst du Chemie im Leistungskurs und im Grundkurs schriftlich ablegen. Grundlage sind die sächsischen Lehrpläne und die KMK-Bildungsstandards Chemie von 2020.
Die Aufgaben verbinden mehrere der vier Kompetenzbereiche: Sachkompetenz, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung. Kompetenzen aus früheren Schuljahren werden vorausgesetzt. Eine eigene Liste mit Schwerpunktthemen für 2027 haben wir nicht gefunden. Plane deshalb den gesamten Stoff der Oberstufe ein.
Ablauf und Aufgabenauswahl
Du bekommst vier voneinander unabhängige Aufgaben und bearbeitest drei. Jede Aufgabe kann aus mehreren Teilaufgaben bestehen.
- Genau eine der drei bearbeiteten Aufgaben muss einen fachpraktischen Anteil haben.
- Die Auswahlzeit ist in der Gesamtarbeitszeit enthalten.
- Im Leistungskurs zählt jede Aufgabe bis zu 40 BE, im Grundkurs bis zu 30 BE.
- Die Aufgabenarten sind materialgebundene und fachpraktische Aufgaben. Beide können sich überschneiden.
Zugelassene Hilfsmittel
Zugelassen sind ein modulares Mathematiksystem (MMS) ohne Netzwerkzugriff, die mathematisch-naturwissenschaftliche Formelsammlung des IQB und Zeichengeräte. Ein Computer oder Messwerterfassungssystem ist nur in einer geschlossenen Plattform und bei passender Aufgabenstellung erlaubt, zum Beispiel für den experimentellen Teil.
Zum Taschenrechner und zum Periodensystem enthält die Verwaltungsvorschrift keine eigene Regelung. Kläre mit deiner Fachlehrkraft, was an deiner Schule im Prüfungsraum bereitliegt.
Tipp zur Zeit: Übe früh mit genau den Hilfsmitteln, die du in der Prüfung nutzen darfst, vor allem mit dem MMS und der IQB-Formelsammlung.
Mündliche Prüfungen und weitere Termine
Die mündlichen Prüfungen im vierten und fünften Prüfungsfach finden vom 13. Mai bis 4. Juni 2027 statt. Die Ergebnisse der schriftlichen Prüfung werden am 8. Juni 2027 bekanntgegeben. Zusätzliche mündliche Prüfungen sind vom 14. bis 18. Juni 2027 möglich. Für Chemie selbst regelt die Verwaltungsvorschrift keine eigene mündliche Prüfung.
Häufige Fragen zum Chemie-Abitur Sachsen 2027
Über die Autorin des Artikels:
Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.
In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.
Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.
Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.
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Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.
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