Die hier aufgeführten Themen für das Chemie-Abitur 2027 in Bremen orientieren sich am Bildungsplan Chemie Gymnasiale Oberstufe 2022 und den Regelungen zur Abiturprüfung 2027. Quellen und Besonderheiten findest du unten. Auf dieser Seite findest du die prüfungsrelevanten Inhalte strukturiert zum Abhaken, damit du gezielt prüfen kannst, welche Themen du schon sicher beherrschst. Punkte mit dem Zusatz „nur LK“ betreffen ausschließlich den Leistungskurs. 👉 Zur offiziellen Vorgabe: Bildungsplan Chemie Gymnasiale Oberstufe 2022




1️⃣ Ablauf und Steuerung chemischer Reaktionen

1.1 Gleichgewicht

  • Chemisches Gleichgewicht
  • Nur LK: Löslichkeitsgleichgewichte

1.2 Protolysegleichgewichte

  • Protolysegleichgewichte von Säuren und Basen
  • Nur LK: Puffer
  • Nur LK: unvollständige Protolyse und mehrprotonige Säuren
  • Nur LK: Konduktometrie
  • Nur LK: hydratisierte Metallkationen

1.3 Reaktionskinetik und Katalyse

  • Reaktionskinetik und Katalyse
  • Nur LK: Reaktionsordnung
  • Nur LK: SN1- und SN2-Mechanismus


2️⃣ Organische Naturstoffe

2.2 Aminosäuren und Proteine (2027 in LK und GK verbindlich)

  • Aminosäuren und Proteine


3️⃣ Energie und Rohstoffe

3.3 Nachwachsende Rohstoffe und Klimawandel

  • Nachwachsende Rohstoffe und Klimawandel
  • Nur LK: Fischer-Tropsch-Verfahren


4️⃣ Chemie verändert die Welt

4.1 Kunststoffe

  • Kunststoffe
  • Nur LK: Mechanismus der radikalischen Polymerisation und der Veresterung
  • Nur LK: Nanotechnologie

4.2 Pflanzliche und synthetische Farbstoffe (2027 nur im LK verbindlich)

  • Nur LK: Pflanzliche und synthetische Farbstoffe

4.3 Aromatische Systeme

  • Nur LK: Aromatische Systeme (laut Bildungsplan im LK Pflicht, bitte mit deiner Lehrkraft prüfen)


⚠️ Hinweise zum Prüfungsumfang 2027

Grundlage ist der Bildungsplan Chemie Gymnasiale Oberstufe 2022 mit den Konkretisierungen zur Abiturprüfung 2027. Danach sind 3.1 Energetik und 3.2 Elektrochemie 2027 keine Prüfungsschwerpunkte und stehen deshalb nicht als Abhak-Punkte auf der Liste. Zusätzlich verbindlich unterrichtet werden im LK 2.2 und 4.2, im GK 2.2. Die Unterpunkte 2.1 Kohlenhydrate und 2.3 Fette und Öle sind 2027 nicht als verbindlich ausgewiesen. Die Stichworte zu den Detailthemen haben wir aus dem Bildungsplan zusammengefasst. Gleiche sie bitte mit den Vorgaben deiner Fachlehrkraft ab.


📚 Quelle

Bildungsplan Chemie Gymnasiale Oberstufe 2022 (LIS Bremen) und Abiturprüfung 2027, Mitteilung 115/2025, Anlage 1 (Bildungsbehörde Bremen).

💡 Tipp

Hake ein Thema erst ab, wenn du es nicht nur erklären, sondern auch Rechenaufgaben, Reaktionsgleichungen, Versuche und unbekannte Materialien dazu auswerten kannst.


Termine, Ablauf und Hilfsmittel

Wann genau geprüft wird, wie die Prüfung abläuft und welche Hilfsmittel zugelassen sind, findest du auf unserer Übersichtsseite zum Chemie-Abitur in Bremen.


 

Unsere Kurse für dein Chemie-Abitur Bremen 2027

Die Checkliste zeigt dir, was fehlt. In diesen Angeboten schließt du die Lücken.

 

Den Ferienkurs findest du unter Abi-Fit Chemie. Alle Bundesländer im Überblick: Chemie-Abitur 2027.

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Häufige Fragen zur Themencheckliste

Vier Blöcke nach den Themenbereichen des Bildungsplans: Ablauf und Steuerung chemischer Reaktionen, Organische Naturstoffe, Energie und Rohstoffe sowie Chemie verändert die Welt.

Weil wir nur Inhalte aufnehmen, die im Bildungsplan oder in den Regelungen für 2027 belegt sind. Energetik und Elektrochemie sind 2027 keine Prüfungsschwerpunkte.

Ja. Punkte mit dem Zusatz „nur LK“ gelten ausschließlich für den Leistungskurs, alle anderen für LK und GK.

Am Mittwoch, 21. April 2027 (Chemie LK/GK) laut Mitteilung Nr. 110/2025 der Senatorin für Kinder und Bildung. Änderungen teilt die Behörde den Schulen ggf. im Januar 2027 mit.

Hake zuerst alle Themen ab, die du sicher beherrschst. Trainiere anschließend zu den offenen Punkten Originalaufgaben und schreibe mindestens eine vollständige Probeklausur unter echter Zeitvorgabe.

ℹ️ Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.


Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster. Themenlisten wie diese habe ich früher selbst gebraucht, weil mir in der Oberstufe vor allem eines gefehlt hat: der Überblick, was wirklich geprüft wird.

Nach einer Realschulempfehlung in Klasse 4 und zwei Jahren am Rand der Nichtversetzung habe ich gelernt, dass nicht mehr Stunden über den Büchern den Unterschied machen, sondern Struktur, Systematik und ehrliche Selbsteinschätzung. Am Ende stand ein 1er-Abitur.

Genau dafür ist diese Checkliste gedacht: Du siehst schwarz auf weiß, was du sicher kannst, und wo du noch gezielt nacharbeiten solltest. Mit Noten-Booster begleiten wir Schülerinnen und Schüler in Bremen genau auf diesem Weg.