Diese Checkliste folgt dem Kerncurriculum Biologie für die gymnasiale Oberstufe Niedersachsens in der Fassung von 2022. Die Kapitelnamen sind die vier thematischen Schwerpunkte, wie sie in den fachbezogenen Hinweisen zur schriftlichen Abiturprüfung geführt werden. Sie decken alle vier Inhaltsbereiche des Kerncurriculums ab, eine Verengung auf einzelne Themen wie bis zum Abitur 2024 gibt es seit 2025 nicht mehr.
Mit „nur eA“ markierte Punkte sind zusätzlich nur auf erhöhtem Anforderungsniveau verbindlich, also wenn Biologie bei dir P1 bis P3 ist.
Termine, Ablauf und Hilfsmittel
Wann geprüft wird, wie lange die Prüfung dauert, wie die Auswahlzeit funktioniert und was es mit dem fachpraktischen Anteil auf sich hat, steht in der Übersicht zum Prüfungsrahmen.
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1️⃣ Funktionszusammenhänge: Leben und Energie
- Bau des Blattes und des Chloroplasten
- Angepasstheit von Sonnen- und Schattenblättern, Xeromorphie
- Abhängigkeit der Fotosyntheserate von Licht, Temperatur und CO2-Konzentration
- Dünnschichtchromatografie von Fotosynthesepigmenten
- Absorptions- und Wirkungsspektrum (nur eA)
- Chemiosmotisches Modell der ATP-Bildung, Primärreaktionen (nur eA)
- Calvin-Zyklus: Fixierung, Reduktion, Regeneration
- Tracer-Methode
- C4-Pflanzen im Vergleich zu C3-Pflanzen
- ATP/ADP-System und Energieentwertung
- Redoxreaktionen als Elektronenübertragungen
- Bau des Mitochondriums
- Glykolyse, oxidative Decarboxylierung und Citratzyklus
- Chemiosmotisches Modell der Atmungskette (nur eA)
- Milchsäuregärung und alkoholische Gärung
- Regulation energieliefernder Stoffwechselwege, zum Beispiel Phosphofructokinase
2️⃣ Funktionszusammenhänge: Informationsverarbeitung in Lebewesen
- Ruhepotenzial und Aktionspotenzial, Alles-oder-Nichts-Prinzip
- Kontinuierliche und saltatorische Erregungsleitung
- Informationsübertragung an cholinergen Synapsen
- Neuronale Verrechnung: räumliche und zeitliche Summation (nur eA)
- Steuerung der Muskelkontraktion
- Signaltransduktion an primären und sekundären Sinneszellen
- Aufbau und Leistungen des Auges
- Neuronale Plastizität als struktureller Umbau des Gehirns
- Chemische Informationsübertragung durch Peptid- und Steroidhormone
- Zusammenspiel von Hormon- und Nervensystem
- Stressreaktion, Kampf-oder-Flucht-Reaktion
3️⃣ Vernetzte Systeme: Lebewesen in ihrer Umwelt
- Physiologische und ökologische Potenz, Toleranzkurven
- Abiotische Faktoren: Temperatur, Wasser und Licht
- Ökologische Nische und Konkurrenzausschlussprinzip
- Exponentielles und logistisches Populationswachstum
- r- und K-Fortpflanzungsstrategien
- Inter- und intraspezifische Konkurrenz, Räuber-Beute-Beziehung, Parasitismus, Symbiose
- Kohlenstoffkreislauf, Nahrungsnetze und Fließgleichgewicht
- Energiefluss und Produktivität eines Ökosystems
- Stickstoffkreislauf, Nitrifikation und Denitrifikation (nur eA)
- Freilandbiologische Erfassung von Arten in einem Areal
- Nachhaltige Ressourcennutzung und Bedeutung der Biodiversität
- Anthropogener Treibhauseffekt und Kohlenstoffkreislauf
- Ökologischer Fußabdruck
4️⃣ Entwicklungsprozesse: Vielfalt des Lebens
- Molekulare Struktur der DNA und komplementäre Basenpaarung
- Semikonservative Replikation
- Transkription und Translation, genetischer Code
- Alternatives Spleißen (nur eA)
- Steuerung der Genexpression: Transkriptionsfaktoren, Methylierung, RNA-Interferenz, Histonmodifikation (nur eA)
- Genmutationen und ihre Auswirkungen auf Zell-, Organ- und Organismusebene
- Familienstammbäume und genetische Beratung
- Gentherapeutische Verfahren, PCR und Gelelektrophorese
- CRISPR/Cas
- Krebsentstehung: Onkogene, Anti-Onkogene, personalisierte Krebsmedizin
- Evolutionsfaktoren: Mutation, Rekombination, Isolation, Selektion, Gendrift
- Populationsgenetischer Artbegriff
- Allopatrische und sympatrische Artbildung, adaptive Radiation
- Koevolution als ultimate Erklärung
- Kosten-Nutzen-Analysen von Verhaltensweisen, reproduktive Fitness
- Sozialverhalten der Primaten
- Molekularbiologische Homologien und Rekonstruktion von Stammbäumen
- Evolution des Menschen: Stammbäume, evolutive Trends, kulturelle Evolution
📚 Quelle
Kerncurriculum Biologie für das Gymnasium, die gymnasiale Oberstufe, das Berufliche Gymnasium, das Abendgymnasium und das Kolleg, Niedersächsisches Kultusministerium, Ausgabe 2022, sowie die fachbezogenen Hinweise zur schriftlichen Abiturprüfung im Fach Biologie. Die jahrgangsspezifische Fassung für 2027 ist über die öffentlichen Portalseiten derzeit nicht abrufbar, die Kapitelstruktur ist aber seit dem Abiturjahrgang 2025 unverändert.
💡 Tipp
Niedersachsen ist eines der wenigen Länder mit einem fachpraktischen Anteil im Abitur. Auf erhöhtem Niveau enthält eine der vier Aufgaben einen Experimentierteil. Übe deshalb nicht nur Inhalte, sondern auch die Arbeitsweise: Versuchsaufbau beschreiben, Messwerte sauber aufnehmen, protokollieren und auswerten. Nutze außerdem die Auswahlzeit von bis zu 30 Minuten wirklich zum Vergleichen, statt sofort mit der ersten Aufgabe zu starten.
❓ FAQ zur Themencheckliste Bio-Abitur Niedersachsen
Alle vier Inhaltsbereiche des Kerncurriculums: Leben und Energie, Informationsverarbeitung in Lebewesen, Lebewesen in ihrer Umwelt sowie Vielfalt des Lebens. Seit dem Abiturjahrgang 2025 gibt es keine Verengung auf einzelne Themenbereiche mehr.
Diese Punkte sind zusätzlich nur auf erhöhtem Anforderungsniveau verbindlich, also wenn Biologie eines deiner Fächer P1 bis P3 ist. Auf grundlegendem Niveau als P4 kannst du sie überspringen.
Vier voneinander unabhängige Aufgaben werden angeboten, drei davon wählst du selbst aus. Für die Auswahl bekommst du bis zu 30 Minuten zusätzlich zur Bearbeitungszeit.
Praktisch ja. Da du drei von vier Aufgaben bearbeitest, kannst du höchstens einen Bereich auslassen, und dann hast du keine Auswahl mehr. Auf erhöhtem Niveau kommt hinzu, dass eine der Aufgaben einen fachpraktischen Anteil hat.
Das Kerncurriculum Biologie für die gymnasiale Oberstufe von 2022 steht in der Curriculumsdatenbank CUVO auf nibis.de. Die jahrgangsspezifischen fachbezogenen Hinweise für 2027 sind über die öffentlichen Portalseiten derzeit nicht abrufbar, deine Fachlehrkraft hat sie.
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Über die Autorin des Artikels:
Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster. In Niedersachsen entscheidet nicht nur, was du weißt, sondern auch, wie gut du auswählst. Vier Aufgaben, drei davon bearbeiten, dazu eine eigene Auswahlzeit: Das belohnt alle, die in allen vier Schwerpunkten anschlussfähig sind. Wer dagegen einen Bereich auslässt, verschenkt genau diesen Vorteil. Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie viel sich verändert, wenn planloses Pauken durch System ersetzt wird: Nach einer Realschulempfehlung in der vierten Klasse und einigen wackligen Jahren am Gymnasium habe ich mir eigene Lernstrategien aufgebaut und am Ende ein 1er-Abitur geschafft.
Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.
