Spanische Objektpronomen gehören zu den Themen, bei denen viele Schüler erst einmal durcheinanderkommen. Besonders schwierig sind die kleinen Wörter lo, la, le, los, las, les und se.

Das Problem: Im Deutschen übersetzen wir sie oft mit „ihn“, „sie“, „es“, „ihm“, „ihr“ oder „ihnen“. Im Spanischen musst du aber genauer unterscheiden:

Geht es um ein direktes Objekt?
Oder geht es um ein indirektes Objekt?

Wenn du diese Frage beantworten kannst, wird das Thema deutlich einfacher.

Das direkte Objekt antwortet auf die Frage:

Wen oder was?

Beispiel:

• Veo a María.
  Ich sehe María.

Frage: Wen sehe ich?
Antwort: María.

María ist das direkte Objekt.

Wenn du María durch ein Pronomen ersetzt, sagst du:

• La veo.
  Ich sehe sie.

Hier steht la, weil María weiblich und Singular ist.

Beispiele:

• Veo el coche.
  Ich sehe das Auto.
• Lo veo.
  Ich sehe es.

Warum lo? El coche ist männlich Singular.

Noch ein Beispiel:

• Compro las entradas.
  Ich kaufe die Eintrittskarten.
• Las compro.
  Ich kaufe sie.

Warum las? Las entradas ist weiblich Plural.

Das indirekte Objekt antwortet meistens auf die Frage:

Wem?

Beispiel:

• Escribo una carta a mi abuela.
  Ich schreibe meiner Oma einen Brief.

Frage: Wem schreibe ich einen Brief?
Antwort: meiner Oma.

A mi abuela ist das indirekte Objekt.

Mit Pronomen:

• Le escribo una carta.
  Ich schreibe ihr einen Brief.

Beispiele:

• Doy el libro a Pablo.
  Ich gebe Pablo das Buch.
• Le doy el libro.
  Ich gebe ihm das Buch.

Noch ein Beispiel:

• Escribimos a nuestros amigos.
  Wir schreiben unseren Freunden.
• Les escribimos.
  Wir schreiben ihnen.

Jetzt kommt der Punkt, an dem viele Fehler entstehen:

Lo und la stehen für direkte Objekte.
Le steht für indirekte Objekte.

Vergleiche:

• Veo a Pablo.
  Ich sehe Pablo.
• Lo veo.
  Ich sehe ihn.

Frage: Wen sehe ich? Pablo.
Also direktes Objekt. Deshalb lo.

Aber:

• Doy un regalo a Pablo.
  Ich gebe Pablo ein Geschenk.
• Le doy un regalo.
  Ich gebe ihm ein Geschenk.

Frage: Wem gebe ich ein Geschenk? Pablo.
Also indirektes Objekt. Deshalb le.

Im Spanischen stehen Objektpronomen meistens vor dem konjugierten Verb.

Beispiele:

• Lo veo.
  Ich sehe ihn oder es.
• La compro.
  Ich kaufe sie oder es.
• Le escribo.
  Ich schreibe ihm oder ihr.
• Nos ayudan.
  Sie helfen uns.

Das ist für deutsche Muttersprachler ungewohnt, weil wir das Pronomen oft an einer anderen Stelle erwarten.

Wenn ein Infinitiv im Satz steht, gibt es zwei Möglichkeiten:

1. Das Pronomen steht vor dem konjugierten Verb.
2. Das Pronomen wird an den Infinitiv angehängt.

Beispiel:

• Quiero comprarlo.
  Ich möchte es kaufen.

Oder:

• Lo quiero comprar.
  Ich möchte es kaufen.

Beides ist möglich.

Noch ein Beispiel:

• Voy a llamarla.
  Ich werde sie anrufen.

Oder:

• La voy a llamar.
  Ich werde sie anrufen.

Auch hier sind beide Varianten möglich.

Auch beim Gerundio gibt es zwei Möglichkeiten.

Beispiel:

• Estoy leyéndolo.
  Ich lese es gerade.

Oder:

• Lo estoy leyendo.
  Ich lese es gerade.

Wichtig: Wenn das Pronomen an das Gerundio angehängt wird, braucht das Gerundio oft einen Akzent, damit die Betonung gleich bleibt: leyéndolo.

Hier kommt eine wichtige Sonderregel.

Wenn ein indirektes Objektpronomen der dritten Person vor einem direkten Objektpronomen der dritten Person steht, wird le oder les zu se.

Also nicht:

• Le lo doy.

Sondern:

• Se lo doy.
  Ich gebe es ihm oder ihr.

Noch ein Beispiel:

• Les la explico.

Wird zu:

• Se la explico.
  Ich erkläre sie ihnen.

Diese Regel ist wichtig, weil le lo, le la, les lo und les la im Spanischen nicht verwendet werden.

Das se steht hier für „ihm“, „ihr“ oder „ihnen“. Das zweite Pronomen, also lo, la, los oder las, zeigt, was gegeben, erklärt, gekauft oder geschickt wird.

Falsch:
Veo a Ana. Le veo.

Richtig:
Veo a Ana. La veo.

Warum? Ana ist direktes Objekt. Frage: Wen sehe ich? Ana. Deshalb la.

Falsch:
Doy el libro a Carlos. Lo doy el libro.

Richtig:
Doy el libro a Carlos. Le doy el libro.

Warum? Carlos ist indirektes Objekt. Frage: Wem gebe ich das Buch? Carlos. Deshalb le.

Falsch:
Le lo mando.

Richtig:
Se lo mando.

Warum? Le lo wird zu se lo.

Ersetze das markierte Satzglied durch ein Pronomen.

1. Veo a mi hermana.
2. Compro el libro.
3. Escribo a mis amigos.
4. Doy la carta a mi madre.
5. Doy la carta a mi madre.
6. Doy la carta a mi madre. Kombiniere beide Pronomen.

Lösung:

1. La veo.
2. Lo compro.
3. Les escribo.
4. La doy a mi madre.
5. Le doy la carta.
6. Se la doy.

Objektpronomen kommen in fast jedem spanischen Text vor. Sie machen Sätze kürzer, natürlicher und sprachlich besser. Gerade in Klausuren und im Abitur helfen sie dir dabei, Wiederholungen zu vermeiden.

Statt immer zu schreiben:

• Veo a mi amiga. Mi amiga está en el parque. Llamo a mi amiga.

kannst du besser schreiben:

• Veo a mi amiga. Está en el parque. La llamo.

Das klingt deutlich natürlicher.

Spanische Objektpronomen wirken kompliziert, weil sehr kleine Wörter sehr viel Bedeutung tragen. Der wichtigste Schritt ist deshalb die Frage:

Wen oder was? Direktes Objekt. Lo, la, los, las.
Wem? Indirektes Objekt. Le oder les.

Und wenn le oder les direkt vor lo, la, los oder las steht, wird daraus se.

Gezielt auf Klausuren und Abitur vorbereiten: Wer spanische Objektpronomen sicher verwendet, schreibt abwechslungsreichere Texte und zeigt ein deutlich besseres Grammatikverständnis.