Checkliste · Deutsch · Sachsen-Anhalt

Hier steht, was in der Realschulabschlussprüfung Deutsch in Sachsen-Anhalt drankommt, wie lange sie dauert und wie sie aufgebaut ist. Grundlage sind die amtlichen Hinweise zur schriftlichen Abschlussprüfung 2026/27 und der Fachlehrplan.

Zur ChecklisteKostenloses Erstgespräch
Termin und Dauer
Zwei Aufgabensätze
Drama und Lyrik

Wie nutze ich diese Checkliste für die Deutsch-Prüfung in Sachsen-Anhalt?

Gehe die Punkte der Reihe nach durch und hake ab, was du sicher kannst. Die Themenblöcke folgen dem Fachlehrplan Sekundarschule Deutsch.

Prüfung auf einen Blick

  • Termin: Deutsch am 19.04.2027 (laut unserer Terminangabe, den Terminplan des Landes bitte gegenprüfen).
  • Dauer: 210 Minuten laut Verordnung über die Abschlüsse in der Sekundarstufe I (§ 15). Der Versionsstand der Verordnung ist nicht erkennbar.
  • Aufbau: Zwei Aufgabensätze, einer wird gewählt. Jeder besteht aus Teil A (Textverständnis und Sprachuntersuchung) und Teil B (Textproduktion), jeweils mit pragmatischen und literarischen Texten.
  • Schwerpunkt 2027: Die literarische Textgrundlage stammt aus Dramatik oder Lyrik. Quelle: Hinweise zur schriftlichen Abschlussprüfung 2026/27.
  • Hilfsmittel, Punktzahl und Operatoren: stehen nicht in diesem Dokument. Es verweist auf die Fachseite Deutsch im Bildungsserver. Frage deine Lehrkraft nach der Hilfsmittelliste.
  • Gewichtung: Jahresnote und Prüfungsnote zählen zu gleichen Teilen (§ 21 Abs. 2).

Mögliche Textsorten in Teil B

  • Beitrag für eine Publikation, Blogeintrag, Forumsbeitrag
  • Brief oder E-Mail, Erlebnisbericht, Interview
  • Kommentar, Redebeitrag, Stellungnahme
  • Tagebuch, Textempfehlung

Lesen und Literatur

  • Literarische Texte als Einheit aus Gestalt und Gehalt erschließen
  • Epochen, Gestaltungsmittel, Deutungen vergleichen
  • Pflicht im Unterricht: ein Roman und ein Drama als Ganzschrift, bei Dramen der Wandel vom aristotelischen zum epischen Theater
  • Gegenwartslyrik, je Jahrgang zwei auswendig gelernte Texte
  • Sachtexte analysieren, Intention und Autorposition erschließen

Schreiben

  • Schreibprozess: sammeln, gliedern, planen, überarbeiten
  • Erörterung, Interpretation, literarische Charakteristik
  • Bewerbung, Lebenslauf, Ergebnisprotokoll

Sprache untersuchen

  • Wort-, Satz- und Textebene und ihre Wirkung
  • Komplexe Sätze und Satzverknüpfung
  • Stilistische Mittel, Orthografie und Korrekturstrategien

Sprechen und Zuhören

  • Meinung begründen und auf Gegenpositionen eingehen
  • Diskussion, Vorstellungsgespräch, Beschwerde, Richtigstellung

Notwendiges Vorwissen (eigene Einschätzung)

  • Der Lehrplan enthält keinen eigenen Abschnitt zum Vorwissen. Vorausgesetzt werden Grammatik, Rechtschreibung, Lesetechniken, Textsorten und erste Erfahrungen mit Lyrik, Epik und Dramatik aus Klasse 5 bis 8.
  • Achtung: Der lesbare Lehrplan trägt den Stand 2012. Ob ein neuerer Plan gilt, konnten wir nicht klären.

Tipps für die Prüfung

  • Lies beide Aufgabensätze an und wähle den, bei dem dir Textart und Schreibaufgabe besser liegen.
  • Wiederhole Dramen- und Lyrikanalyse, weil die literarische Textgrundlage genau daher stammt.

Offizielle Quellen

Weiterführende Seiten

Häufige Fragen zur Deutsch-Checkliste Sachsen-Anhalt

Zwei Aufgabensätze zur Wahl mit Textverständnis, Sprachuntersuchung und Textproduktion. Die literarische Textgrundlage stammt aus Dramatik oder Lyrik.

Laut Verordnung 210 Minuten. Der Versionsstand ist nicht eindeutig, bestätige die Dauer bei deiner Schule.

Unsicher, welches Fach oder welcher Kurs zu dir passt?

Im kostenlosen Erstgespräch klären wir deinen Stand und das passende Kursformat.

Jetzt kostenloses Erstgespräch vereinbaren

Über die Autorin

Emily Stein kennt Schulprobleme aus eigener Erfahrung. In der 4. Klasse bekam sie eine Realschulempfehlung, in der 7. Klasse war sie versetzungsgefährdet. Wie Lernen funktioniert, wusste sie lange nicht, ihre Eltern halfen von Klasse 5 bis 8 viel bei der Schule. In Klasse 8 glaubte ein Lehrer an sie und brachte sie auf Lernstrategien. Danach ging es steil bergauf, am Ende stand ein Einser-Abitur.

Schon in Oberstufe und Studium gab sie Nachhilfe mit dem Fokus Lernen lernen. Weil immer mehr Schüler kamen, wuchs daraus das Team von Noten-Booster. Für Emily steht Qualität an erster Stelle. Sie will Schülern ganzheitlich helfen, das Maximum aus sich herauszuholen.

Emily von Noten-Booster, Ansprechpartnerin für Abitur-Kurse

Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.