Sport-Abitur 2027 · Saarland · Prüfungsinfos

Im Saarland wird Sport schriftlich nur im L-Kurs geprüft, und zwar als Sporttheorie innerhalb der besonderen Fachprüfung. Der schriftliche Termin ist Donnerstag, 15.04.2027. Die sportpraktische Prüfung findet vorher statt.

Haupttermin schriftlich: Donnerstag, 15.04.2027 (Änderungen möglich)
Niveau: nur L-Kurs, als Teil der besonderen Fachprüfung
Sportpraxis: eigener Prüfungsteil, vor der schriftlichen Prüfung

Sport-Abitur Saarland 2027 auf einen Blick

Prüfungsinfo Sport 2027
Haupttermin schriftlich Donnerstag, 15.04.2027
Niveau nur L-Kurs
Prüfungsform besondere Fachprüfung: sportpraktische Prüfung und schriftliche Sporttheorie
Inhalte acht sporttheoretische Themenfelder des Lehrplans, mindestens vier je Aufgabe
Aufgabenform eine, zwei oder drei thematisch geschlossene Aufgaben, mit oder ohne Material
Mündliche Ersatzprüfung nur bei ausgefallener Sportpraxis, 20 Minuten bei 30 Minuten Vorbereitung
Grundlage Lehrplan L-Kurs Hauptphase (2019, Erprobungsphase) und APA Sport 2019

Niveau und Aufbau der Prüfung

Sport ist im Saarland als Abiturprüfungsfach nur im L-Kurs vorgesehen und wird als besondere Fachprüfung abgelegt. Sie besteht aus zwei Teilen: einer sportpraktischen Prüfung und einer schriftlichen Prüfung in Sporttheorie. Sport kann dabei Prüfungsfach 1 oder 2 sein.

Für Schülerinnen und Schüler mit Handicap legt das Ministerium eigene Anforderungsprofile fest.

Schriftliche Prüfung in Sporttheorie

Die Prüfungsaufgabe muss mindestens vier der acht sporttheoretischen Themenfelder einbeziehen. Welche das sind, zeigt dir unsere Themencheckliste.

  • Möglich ist eine Erörterung als eine thematisch geschlossene Aufgabe oder als zwei oder drei solcher Aufgaben.
  • Die Aufgaben können mit oder ohne Material gestellt werden, zum Beispiel mit Text, Grafik oder Statistik.
  • Teilaufgaben sollen möglichst unabhängig voneinander lösbar sein.
  • Der Schwerpunkt liegt auf dem mittleren Anforderungsbereich, der Bereich Wiedergabe ist stärker gewichtet als der Bereich Beurteilung.
  • Bewertet wird nach einem stichwortartigen Erwartungshorizont.

Sportpraktische Prüfung

Die Praxis liegt vor der schriftlichen Prüfung. Du wählst aus drei Bewegungsfeldern: Laufen, Springen, Werfen, Bewegen an und mit Geräten sowie Spielen. Prüfungsgegenstand ist auch das Sportspiel, das du zu Beginn der Hauptphase gewählt hast.

Die genauen Termine für die Praxisteile erfährst du von deiner Schule.

Mündliche Ersatzprüfung

Wenn du die Sportpraxis aus Gründen, die du nicht zu vertreten hast, auch an den Nachterminen nicht ablegen kannst, ersetzt eine mündliche Prüfung die Praxis. Dafür brauchst du ein amtsärztliches Attest.

Sie dauert 20 Minuten bei 30 Minuten Vorbereitung. Bei völliger Nichtteilnahme an der Praxis sind es drei getrennte Ersatzprüfungen. Inhalt sind die Themenfelder der Hauptphase, in denen das jeweilige Bewegungsfeld behandelt wurde. Im Mittelpunkt steht die theoretische Reflexion der Sportpraxis.

Tipp zur Zeit: Plane deine Antwort pro Aufgabe kurz im Stichwortzettel, bevor du schreibst. Weil der Erwartungshorizont stichwortartig arbeitet, bringt dir ein sauber gegliederter Aufbau mit klaren Fachbegriffen mehr als ein langer Fließtext.

Häufige Fragen zum Sport-Abitur Saarland 2027

Der Termin ist Donnerstag, 15.04.2027. Laut Terminplan sind Änderungen grundsätzlich möglich, deine Schule teilt dir verbindlich mit, was gilt.

Nein, die schriftliche Sporttheorie ist laut den Prüfungsanforderungen nur im L-Kurs vorgesehen.

Es gibt acht sporttheoretische Themenfelder. Die Prüfungsaufgabe bezieht mindestens vier davon ein.

Ja, die besondere Fachprüfung besteht aus der sportpraktischen Prüfung und der schriftlichen Sporttheorie. Die Praxis findet vor der schriftlichen Prüfung statt.

Mit amtsärztlichem Attest und ohne eigenes Verschulden legst du auch an den Nachterminen keine Praxis ab, sondern eine mündliche Ersatzprüfung von 20 Minuten mit 30 Minuten Vorbereitung.

Emily, Gründerin von Noten-Booster

Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.

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