Das schriftliche Physik-Abitur 2027 in Hessen findet am Dienstag, 20.04.2027 statt, Beginn 9:00 Uhr. Im Leistungskurs hast du 300 Minuten, im Grundkurs 255 Minuten, jeweils einschließlich Auswahlzeit. Dir liegen vier Vorschläge vor, drei davon bearbeitest du.
Physik-Abitur Hessen 2027 auf einen Blick
| Prüfungsinfo | Physik 2027 |
|---|---|
| Haupttermin | Dienstag, 20.04.2027, Beginn 9:00 Uhr, Leistungskurs und Grundkurs |
| Erster Nachtermin | Freitag, 21.05.2027, Leistungskurs und Grundkurs |
| Zweiter Nachtermin | Termin wird nach Anmeldung individuell festgelegt |
| Bearbeitungszeit Haupttermin und erster Nachtermin | Leistungskurs 300 Minuten, Grundkurs 255 Minuten, einschließlich Auswahlzeit |
| Bearbeitungszeit zweiter Nachtermin | Leistungskurs 270 Minuten, Grundkurs 225 Minuten |
| Aufgaben | vier Vorschläge (A, B, C, D), drei werden bearbeitet |
| Hilfsmittel | Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung, eingeführter Taschenrechner, Formelsammlung des Ministeriums, Liste der fachspezifischen Operatoren |
| Mündliche Prüfungen und Kolloquien | frühestens ab 10.05.2027 |
Niveaus und Fächer
Physik wird im Landesabitur 2027 sowohl im Leistungskurs (erhöhtes Niveau) als auch im Grundkurs (grundlegendes Niveau) schriftlich geprüft. Die Aufgaben werden zentral gestellt.
Der Unterschied zeigt sich vor allem in der Arbeitszeit: Im Leistungskurs hast du 300 Minuten, im Grundkurs 255 Minuten.
Termine
Die schriftlichen Haupttermine des Landesabiturs 2027 liegen zwischen dem 15.04. und dem 05.05.2027, die Nachtermine zwischen dem 18.05. und dem 03.06.2027. Für Physik gelten diese Termine:
- Haupttermin: Dienstag, 20.04.2027, Beginn 9:00 Uhr
- Erster Nachtermin: Freitag, 21.05.2027
- Zweiter Nachtermin: wird nach Anmeldung individuell festgelegt, mit kürzeren Bearbeitungszeiten (Leistungskurs 270, Grundkurs 225 Minuten)
Ablauf und Aufgabenauswahl
Dir liegen vier Vorschläge vor, die mit A, B, C und D bezeichnet sind. Drei davon bearbeitest du. Die Zeit zum Auswählen ist in der Bearbeitungszeit enthalten und wird nicht extra ausgewiesen. Eine gesonderte Lesezeit nennt der Erlass nicht.
Für Schulen für Erwachsene gilt im erhöhten Niveau eine abweichende Auswahlregel. Wenn das auf dich zutrifft, frag bei deiner Schule nach den genauen Vorgaben.
Zugelassene Hilfsmittel
Laut Abiturerlass 2027 sind diese Hilfsmittel zugelassen:
- Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung
- eingeführter Taschenrechner
- die beigefügte mathematisch-naturwissenschaftliche Formelsammlung (in Druckform oder elektronisch bereitgestellt)
- Liste der fachspezifischen Operatoren
- Neu ab dem Landesabitur 2027: Weitere Formelsammlungen sind nicht mehr zugelassen, es zählt nur die Formelsammlung des Ministeriums.
Tipp zur Zeit: Nutze die Auswahlzeit bewusst: Überfliege alle vier Vorschläge, markiere jeweils die Teilaufgaben, die du sicher lösen kannst, und entscheide dich dann für die drei mit den meisten sicheren Punkten. Übe vorher mit genau der Formelsammlung des Ministeriums, denn andere sind 2027 nicht mehr erlaubt.
Wie du Lösungswege aufschreibst
Das Ministerium gibt für Physik Hinweise zur Dokumentation. Formeln aus der Formelsammlung musst du nicht herleiten, es sei denn, die Aufgabe verlangt es. Bei Rechnungen nennst du erst die Gleichung und setzt dann die Zahlenwerte mit Einheiten ein. Ein Endergebnis allein genügt nicht.
Mündliche Prüfung
Mündliche Prüfungen und Kolloquien sind im Landesabitur 2027 frühestens ab dem 10.05.2027 möglich. Fachspezifische Vorgaben für eine mündliche Physik-Prüfung konnten wir noch nicht belegen. Deine Schule informiert dich, ob und wann für dich eine mündliche Prüfung in Physik ansteht.
Häufige Fragen zum Physik-Abitur Hessen 2027
Offizielle Quellen
Über die Autorin des Artikels:
Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.
In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.
Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.
Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.
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Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.
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