Wirtschaft-Abitur Baden-Württemberg 2027: Termine, Ablauf & Prüfungsrahmen (Entwurf Bio-Layout)

Das Abitur im Leistungsfach Wirtschaft schreibst du in Baden-Württemberg 2027 am Montag, 19. April 2027. Hier findest du Termin, Arbeitszeit, Aufgabenaufbau und erlaubte Hilfsmittel auf einen Blick. Für die schriftliche Prüfung gelten der Bildungsplan 2016 und der Erlass des Kultusministeriums für die Abiturprüfung 2027 (Stand 09.09.2025).

Der Erlass teilt den Stoff in zwei thematische Einheiten. Einheit I verbindet die Inhalte 3.1.1 und 3.1.2 des Bildungsplans, Einheit II die Inhalte 3.1.1 und 3.1.3. Die Aufgaben verlangen Leistungen aus allen drei Anforderungsbereichen, der Schwerpunkt liegt im Anforderungsbereich II. Die Anforderungsbereiche richten sich nach den Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) im Fach Wirtschaft.

Die Bearbeitungszeit beträgt 270 Minuten einschließlich der Auswahlzeit. Der Erlass sieht eine Aufgabe aus Einheit I und eine Aufgabe aus Einheit II vor. Plane die Auswahlzeit deshalb als Teil der Gesamtzeit ein und teile die restliche Zeit fest auf beide Aufgaben auf.

Zugelassen sind Rechtschreibwörterbuch, unkommentiertes Grundgesetz und wissenschaftlicher Taschenrechner. Beim Taschenrechner gelten entweder die bisherigen Modelle nach dem Anforderungskatalog des Kultusministeriums oder die zentral über die Kultusministerkonferenz geprüften Modelle. Prüfe frühzeitig, ob dein Gerät dazugehört.

Prüfungstag-Tipp: Lies beide Einheiten sorgfältig, bevor du dich festlegst, denn die Auswahlzeit gehört zu den 270 Minuten. Plane am Ende mindestens 15 Minuten für Kontrolle und Fachsprache ein.

• Kultusministerium Baden-Württemberg: Termine und Informationen zu den Abiturprüfungen
• Bildungspläne Baden-Württemberg: Bildungsplan 2016, Fach Wirtschaft

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.

Dieser Artikel wurde mit Unterstützung von KI erstellt und von unserem Team fachlich geprüft.