Die mündliche Nachprüfung im Abitur Schleswig-Holstein kann Schülerinnen und Schülern helfen, ein Ergebnis aus einer schriftlichen Abiturprüfung zu verbessern oder die Voraussetzungen für das Bestehen der Abiturprüfung zu erfüllen.

Offiziell wird dieses Verfahren als zusätzliche mündliche Prüfung bezeichnet. Die rechtlichen Grundlagen finden sich in der Landesverordnung über die Gestaltung der Oberstufe und der Abiturprüfung in den Gymnasien und Gemeinschaftsschulen (OAPVO).

Infobox: Mündliche Nachprüfung Abitur Schleswig-Holstein kurz erklärt

Frage Antwort
Offizielle Bezeichnung Zusätzliche mündliche Prüfung
Wann? Nach den schriftlichen Abiturprüfungen
Welche Fächer?  Schriftliche Prüfungsfächer
Prüfungsdauer ca. 20 Minuten
Vorbereitungszeit ca. 30 Minuten
Ziel  Verbesserung oder Sicherung des Abiturergebnisses

Was bedeutet die mündliche Nachprüfung im Abitur Schleswig-Holstein?

Die sogenannte mündliche Nachprüfung wird in Schleswig-Holstein offiziell als zusätzliche mündliche Prüfung bezeichnet.

Sie ergänzt eine bereits abgelegte schriftliche Abiturprüfung. Ziel ist es, ein schwächeres Ergebnis zu verbessern oder die Voraussetzungen für das Bestehen der Abiturprüfung zu erfüllen.

Die zusätzliche mündliche Prüfung ist keine Wiederholung der schriftlichen Prüfung, sondern eine eigenständige Prüfungsleistung.

Voraussetzungen für die mündliche Nachprüfung im Abitur Schleswig-Holstein

Eine zusätzliche mündliche Prüfung kommt infrage, wenn:

✅ eine schriftliche Abiturprüfung im betreffenden Fach abgelegt wurde
✅ das Fach zu den schriftlichen Prüfungsfächern gehört
✅ die Vorgaben der OAPVO erfüllt sind
✅ die Prüfung durch die zuständigen Prüfungsgremien festgelegt oder beantragt wird

Die Entscheidung richtet sich nach den bisherigen Prüfungsleistungen und den Anforderungen für das Bestehen des Abiturs.

Wann muss oder kann ich eine mündliche Nachprüfung im Abitur Schleswig-Holstein machen?

Eine zusätzliche mündliche Prüfung kann notwendig werden, wenn die bisherigen Prüfungsergebnisse nicht ausreichen, um die Abiturprüfung erfolgreich abzuschließen.

Unter bestimmten Voraussetzungen kann außerdem eine zusätzliche mündliche Prüfung beantragt werden, wenn eine Verbesserung des Ergebnisses angestrebt wird.

Die genauen Voraussetzungen und Fristen richten sich nach den Vorgaben der OAPVO und den Informationen der Schule.

Wie läuft die mündliche Nachprüfung im Abitur Schleswig-Holstein ab?

Der Ablauf:

  1. Festlegung des Prüfungsfaches
  2. Vorbereitungszeit mit Aufgabenstellung
  3. Darstellung der Ergebnisse
  4. Prüfungsgespräch mit der Prüfungskommission

Die mündliche Prüfung wird als Einzelprüfung durchgeführt und dauert in der Regel etwa 20 Minuten. Die Vorbereitungszeit beträgt 30 Minuten.

Wie wird die mündliche Nachprüfung im Abitur Schleswig-Holstein bewertet?

Die zusätzliche mündliche Prüfung wird nach den Vorgaben der OAPVO bewertet.

Die Leistung fließt gemeinsam mit den schriftlichen Prüfungsleistungen in die Abiturbewertung ein.

Eine gute mündliche Leistung kann ein schwächeres schriftliches Ergebnis verbessern. Eine schlechtere Leistung kann sich jedoch ebenfalls negativ auswirken.

Wie viele Punkte brauche ich bei der mündlichen Nachprüfung im Abitur Schleswig-Holstein?

Ob die zusätzliche mündliche Prüfung zum Bestehen oder zur Verbesserung ausreicht, hängt vom gesamten Abiturergebnis ab.

Entscheidend sind:

  • Ergebnis der schriftlichen Prüfung
  • Ergebnis der zusätzlichen mündlichen Prüfung
  • weitere Leistungen aus der Oberstufe

Eine realistische Einschätzung vor der Prüfung ist deshalb wichtig.

Wie bereite ich mich auf die mündliche Nachprüfung im Abitur Schleswig-Holstein vor?

Für eine erfolgreiche Vorbereitung sind mehrere Bereiche wichtig:

Fachwissen gezielt wiederholen Mündliche Antworten trainieren Prüfung simulieren
Konzentriere dich auf zentrale Themenbereiche aus dem Prüfungsfach.

Übe:

  • Fachbegriffe sicher verwenden
  • Zusammenhänge erklären
  • strukturiert antworten
  • Rückfragen beantworten
 Eine realistische Prüfungssimulation hilft, Sicherheit aufzubauen.

Kurzfristige Vorbereitung auf die mündliche Abiturprüfung Schleswig-Holstein

Du hast nur wenige Tage bis zur zusätzlichen mündlichen Prüfung?

Mit einer gezielten Vorbereitung kannst du die verbleibende Zeit effektiv nutzen. Im Abi-Vorbereitungs-Coaching trainierst du relevante Themen, typische Prüfungsfragen und deine mündliche Prüfungssituation.

Offizielle Regelungen zur mündlichen Nachprüfung Schleswig-Holstein

Die rechtlichen Grundlagen finden sich in:

Landesverordnung über die Gestaltung der Oberstufe und der Abiturprüfung in den Gymnasien und Gemeinschaftsschulen (OAPVO Schleswig-Holstein)

Relevant sind:

  • Regelungen zur Abiturprüfung
  • Durchführung der mündlichen Prüfung
  • Bewertung der Prüfungsleistungen

Quellen und weiterführende Informationen

FAQ: Mündliche Nachprüfung Abitur Schleswig-Holstein

Die offizielle Bezeichnung lautet zusätzliche mündliche Prüfung.

Eine zusätzliche mündliche Prüfung kann notwendig werden, wenn die Voraussetzungen für das Bestehen der Abiturprüfung gefährdet sind.

Ja. Eine zusätzliche mündliche Prüfung kann helfen, ein schriftliches Ergebnis zu verbessern.

Die Prüfung betrifft schriftliche Prüfungsfächer nach den Vorgaben der OAPVO.

Die Prüfung dauert in der Regel 20 Minuten. Die Vorbereitungszeit beträgt etwa 30 Minuten.

Die Prüfung besteht aus einer Aufgabenbearbeitung, einer Darstellung der Ergebnisse und einem anschließenden Prüfungsgespräch.

Ja. Die zusätzliche Prüfung wird bewertet und kann sich auch negativ auf das Ergebnis auswirken.

Auch wenige Tage können effektiv genutzt werden, wenn die Vorbereitung gezielt auf die wichtigsten Themen und typische Prüfungssituationen ausgerichtet wird.

Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.