Die mündliche Nachprüfung im Abitur Sachsen kann Schülerinnen und Schülern helfen, ein Ergebnis aus einer schriftlichen Abiturprüfung zu verbessern oder die Voraussetzungen für das Bestehen der Abiturprüfung zu erfüllen.

Offiziell wird dieses Verfahren als zusätzliche mündliche Prüfung bezeichnet. Die rechtlichen Grundlagen sind in der Schulordnung Gymnasien Abiturprüfung (SOGYA) des Freistaates Sachsen geregelt.

Infobox: Mündliche Nachprüfung Abitur Sachsen kurz erklärt

Frage Antwort
Offizielle Bezeichnung Zusätzliche mündliche Prüfung
Wann? Nach den schriftlichen Abiturprüfungen
Welche Fächer? Schriftliche Prüfungsfächer
Prüfungsdauer  ca. 20 Minuten
Vorbereitungszeit  ca. 20 Minuten
Ziel  Verbesserung oder Sicherung des Prüfungsergebnisses

Was bedeutet die mündliche Nachprüfung im Abitur Sachsen?

Die sogenannte mündliche Nachprüfung wird in Sachsen offiziell als zusätzliche mündliche Prüfung bezeichnet.

Sie ergänzt eine bereits abgelegte schriftliche Abiturprüfung. Ziel ist es, die Prüfungsleistung zu verbessern oder die Voraussetzungen für den Erwerb der allgemeinen Hochschulreife zu erfüllen.

Die zusätzliche Prüfung ist keine Wiederholung der schriftlichen Prüfung, sondern eine eigenständige mündliche Prüfungsleistung.

Voraussetzungen für die mündliche Nachprüfung im Abitur Sachsen

Eine zusätzliche mündliche Prüfung ist möglich, wenn:

✅ eine schriftliche Abiturprüfung im betreffenden Fach abgelegt wurde
✅ das Fach zu den schriftlichen Prüfungsfächern gehört
✅ die Vorgaben der SOGYA erfüllt sind
✅ die Prüfung durch die Schule festgelegt oder fristgerecht beantragt wird

Die Prüfung richtet sich nach den Ergebnissen der schriftlichen Prüfungen und den geltenden Bestehensregelungen.

Wann muss oder kann ich eine mündliche Nachprüfung im Abitur Sachsen machen?

Eine zusätzliche mündliche Prüfung kann erforderlich werden, wenn die bisherigen Prüfungsergebnisse nicht ausreichen, um die Bedingungen für das Bestehen des Abiturs zu erfüllen.

Darüber hinaus kann eine zusätzliche Prüfung genutzt werden, um ein Prüfungsergebnis zu verbessern, sofern die Voraussetzungen dafür erfüllt sind.

Die genauen Entscheidungen erfolgen nach den Regelungen der sächsischen Abiturprüfungsordnung.

Wie läuft die mündliche Nachprüfung im Abitur Sachsen ab?

Der Ablauf umfasst:

  1. Festlegung des Prüfungsfaches
  2. Vorbereitung auf die Aufgabenstellung
  3. Bearbeitung der Prüfungsaufgabe
  4. Prüfungsgespräch mit der Fachprüfungskommission

Die mündliche Prüfung besteht aus einer selbstständigen Darstellung und einem anschließenden Gespräch über die fachlichen Inhalte.

Die genaue Gestaltung richtet sich nach dem jeweiligen Prüfungsfach und den Vorgaben der SOGYA.

Wie wird die mündliche Nachprüfung im Abitur Sachsen bewertet?

Die zusätzliche mündliche Prüfung wird gemeinsam mit den weiteren Abiturleistungen bewertet.

Dabei gelten die Vorgaben der sächsischen Abiturprüfungsordnung.

Eine gute mündliche Leistung kann ein schwächeres schriftliches Ergebnis verbessern. Eine schlechtere Leistung kann sich jedoch ebenfalls auf das Gesamtergebnis auswirken.

Wie viele Punkte brauche ich bei der mündlichen Nachprüfung im Abitur Sachsen?

Ob die zusätzliche mündliche Prüfung ausreicht, hängt vom gesamten Abiturergebnis ab.

Entscheidend sind:

  • Ergebnis der schriftlichen Prüfung
  • Ergebnis der zusätzlichen mündlichen Prüfung
  • weitere eingebrachten Leistungen

Eine genaue Einschätzung vor der Prüfung hilft dabei, realistische Ziele zu setzen.

Wie bereite ich mich auf die mündliche Nachprüfung im Abitur Sachsen vor?

Für die mündliche Prüfung ist nicht nur Fachwissen entscheidend.

Wichtig sind:

Fachwissen gezielt wiederholen Antworten trainieren Prüfungssituation simulieren
Schwerpunkte aus der Qualifikationsphase vorbereiten. Üben:

Zusammenhänge erklären
Fachbegriffe sicher verwenden
strukturiert antworten
Rückfragen beantworten

Durch Probeprüfungen entsteht Sicherheit.

Kurzfristige Vorbereitung auf die mündliche Abiturprüfung Sachsen

Du hast nur wenige Tage bis zur zusätzlichen mündlichen Prüfung?

Mit einer gezielten Vorbereitung kannst du die verbleibende Zeit optimal nutzen. Im Abi-Vorbereitungs-Coaching trainierst du relevante Themen, typische Prüfungsfragen und deine mündliche Prüfungssituation.

Offizielle Regelungen zur mündlichen Nachprüfung Sachsen

Die rechtlichen Grundlagen finden sich in:

Schulordnung Gymnasien Abiturprüfung (SOGYA)

Relevant sind insbesondere:

  • Regelungen zur Abiturprüfung
  • mündliche Prüfungen
  • zusätzliche mündliche Prüfungen

Quellen und weiterführende Informationen

FAQ: Mündliche Nachprüfung Abitur Sachsen

Die offizielle Bezeichnung lautet zusätzliche mündliche Prüfung.

Eine zusätzliche mündliche Prüfung kann erforderlich werden, wenn die Voraussetzungen für das Bestehen der Abiturprüfung gefährdet sind.

Ja. Eine zusätzliche mündliche Prüfung kann dazu beitragen, ein schriftliches Prüfungsergebnis zu verbessern.

Die Prüfung betrifft schriftliche Prüfungsfächer nach den Vorgaben der sächsischen Abiturprüfungsordnung.

Die Prüfung dauert in der Regel etwa 20 Minuten. Die Vorbereitungszeit beträgt ungefähr 20 Minuten.

Die Prüfung besteht aus einer Aufgabenbearbeitung, einer selbstständigen Darstellung und einem anschließenden Prüfungsgespräch.

Ja. Die zusätzliche Prüfung wird bewertet und kann sich auch negativ auf das Ergebnis auswirken.

Auch wenige Tage können effektiv genutzt werden, wenn die Vorbereitung gezielt auf die wichtigsten Themen und typische Prüfungssituationen ausgerichtet wird.

Über die Autorin des Artikels:

Ich bin Emily, Gründerin von Noten-Booster.
Ich weiß aus eigener Erfahrung, wie schwer Schule manchmal sein kann – und wie es sich anfühlt, an sich selbst zu zweifeln.

In der vierten Klasse bekam ich eine Realschulempfehlung. Meine Eltern glaubten trotzdem an mich und schickten mich aufs Gymnasium. Dort begann ein langer Kampf: In der sechsten und siebten Klasse stand ich mehrmals kurz davor, nicht versetzt zu werden. Ich saß stundenlang über den Büchern, verstand aber nicht, wie man richtig lernt.

Erst als ich aufhörte, bloß auswendig zu pauken, und begann zu verstehen, wie Lernen funktioniert, änderte sich alles. Ich fand meinen Weg, entwickelte eigene Lernstrategien – und schaffte schließlich ein 1er-Abitur.
Nicht, weil ich plötzlich „besser“ war, sondern weil ich gelernt hatte, mit System, Struktur und Selbstvertrauen zu lernen.

Genau deshalb habe ich Noten-Booster gegründet:
Um Schülern zu zeigen, wie man das Lernen lernt – ohne Druck, ohne Angst, mit Freude und Klarheit.
Ich möchte, dass jedes Kind erlebt, wie sich Erfolg anfühlt, wenn Lernen endlich leicht wird.